【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)根据下表信息,完成表中空格:
化学符号 | 2H | Mg2+ | ||
符号的意义 | 2个氮分子 | 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 |
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,A图表示:3(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是 , 单质的是 , 化合物的是(填字母代号).
【答案】
(1)2N2;2O5;两个氢原子;一个镁离子
(2)O2;C D;A;B
【解析】解:(1)元素符号前面加数字表示原子个数,2H表示两个氢原子.
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:右上角数字表示离子所带电荷数,故表示一个镁离子;
元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价,符号为(2)①从微观角度看,A图中有三个氧分子,符号表示为3 O2②从宏观角度看,图中C和D中分别有两种分子构成的,是混合物,A是由一种分子构成的,是单质,B是一种分子构成的,一个分子由不同种原子构成,是化合物.
故答案为:(1)
2N2 | 2O5 | |||
两个氢原子 | 一个镁离子 |
;(2)①:3 O2②C D,A,B.
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质:①海水 ②铜 ③食盐水 ④空气 ⑤氮气 ⑥泥水 ⑦二氧化碳 ⑧矿泉水中,请填空:
(1)属于混合物的是________________;
(2)属于纯净物的是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所了解知识,完成问题:
(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于 ,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): , .
(2)用如图的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,正确的操作顺序是____。
①当气泡连续均匀冒出时收集 ②检查装置的气密性
③把导管移出水面 ④把药品装入试管,并固定在铁架台上
⑤熄灭酒精灯 ⑥先均匀加热,再集中加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
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(1)该R元素的相对原子质量.
(2)该化合物中R的质量分数是多少?
(3)要使化合物中含R元素的质量为64g,需该化合物多少克?
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