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    写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：
    （1）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
     
    ，
     
    反应；
    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （3）铜丝浸入硝酸银溶液中
     
    ，
     
    反应；
    （4）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑
     
    ，
     
    反应．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （3）铜丝浸入硝酸银溶液中与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
    （4）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑，反应的化学方程式为2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；分解；（2）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；化合；（3）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置换；（4）2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C；置换．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
    （1）[提出问题]小森同学在滴加FeCI3溶液时，不小心把滴加FeCI3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
    （2）[猜想与假设]FeCI3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）[设计与实验]
    实验步骤实验现象实验结论
    在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCI3溶液，把带火星的木条伸入试管． 

     
    		FeCl3溶液可以催化分解H2O2
     （4）[讨论与反思]已知FeCI3溶液含有H2O、Fe3+和CI-三种微粒，小森又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
    你认为最不可能的是那一种猜想，理由是
     

    小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl（含有H2O、H+和Cl-三种微粒），然后把带火星的木条伸入试管中． 
    无明显现象
         		 
     

     

    向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管


    中加入少量的           ，然后把带


    火星的木条伸入试管中．    		 
     

     
    		 
     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩．交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，则X的化学式
     
    ；依据：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活知识填空：
    ①将生锈的铁钉放入稀盐酸中，开始时观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．能否长时间将此铁钉浸泡在稀盐酸中
     
    ，理由是
     
    ．
    ②在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打（NaHCO3）、凉开水，还需要加入柠檬酸．（1）加入柠檬酸的目的是
     
    ；  
    （2）饮用时，将瓶塞打开，有大量气泡冒出，原因是
     
    ；  
    （3）饮用汽水后，往往易打嗝，原因是
     
    ．
    ③有下列铁制品：①机器上的齿轮；②汽车；③锯条；④门把手；⑤铁洗脸盆，为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法
     
    （填序号），（1）在表面刷一层油漆；（2）在表面涂上机油；（3）在表面镀上一层其它金属；（4）在表面烧制搪瓷；（5）使表面氧化成致密的氧化膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的表达式．
    ①高锰酸钾受热分解：
     

    ②铁在氧气中燃烧：
     

    ③双氧水和二氧化锰制氧气：
     

    ④氢气在氧气中燃烧：
     

    ⑤二氧化碳与石灰水反应：
     

    ⑥铜绿受热分解
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包混合物，其中可能含有适量的CaCO3、C、CuO、Fe2O3中的一种或几种，做如下实验：取部分混合物，高温灼烧后，产生一种气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；把足量稀盐酸滴入灼烧冷却后的剩余固体残留物质中，残留固体全部溶解，同时产生一种最轻的气体．试回答：
    A．混合物中一定不含有的物质（写化学式）
     
    ；B．混合物中一定含有的物质（写名称）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从酸的化学性质出发，写出制备氯化镁的四种方法：（用不同类型的物质与酸作用）
    ①
     
     
    ②
     

    ③
     
     
    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式：
     
    ；又已知镁在二氧化碳中能够燃烧，生成一种黑色的固体和一种白色的固体，请你写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质过量，充分反应后过滤，则滤纸上仅留下一种不溶性物质（纯净物）的是（　　）
    ①氢氧化钠溶液、氯化镁溶液、硝酸；②氯化钡溶液、硝酸钠溶液、稀硫酸；③氯化铜溶液、氯化亚铁溶液、锌粒；④氯化钠溶液、硝酸银溶液、盐酸；⑤硫酸铁溶液、硝酸钠溶液、氢氧化钡溶液．
    A、②④B、②③C、③⑤D、①④

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