【题目】某课外学习小组利用废旧铜箔电路板回收铜,并得到铁红(主要成分Fe2O3),其流程如图.
请回答下列问题:
(1)操作a和操作b都要用到玻璃棒,其作用是 .
(2)加入过量A的目的是 , 步骤②的化学方程式为 , 所得溶液甲的颜色是 .
(3)Fe(OH)2中铁元素的化合价是 .
(4)步骤①中发生反应的化学方程式为 .
【答案】
(1)引流
(2)把氯化铜中的铜全部置换出来;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;浅绿色
(3)+2价
(4)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【解析】解:由于目的是获得铜和铁红,所以需要在过程中铜离子转化为铜单质,根据流程可以看成铜应该出现在固体甲中,所以A就是转化铜离子用的铁粉,为使铜离子彻底转化,所以应该加入过量的铁粉.这样导致固体甲为生成的铜和剩余的铁粉.当加入过量盐酸时,使铁粉完全从铜粉中除掉,所以溶液乙为生成的氯化亚铁和剩余的盐酸.而溶液甲为氯化亚铁溶液.溶液甲和乙加入过量的氢氧化钠后生成氢氧化亚铁沉淀.因此:(1)操作a和操作b都是将固体和液体的分离,因此操作a和操作b都为过滤,其中玻璃棒起引流作用;故填:引流;(2)加入过量的A是铁与氯化铜反应,把氯化铜中的铜全部置换出来,生成氯化亚铁和铜,氯化亚铁溶液为浅绿色;
故填:把氯化铜中的铜全部置换出来;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;浅绿色;(3)氢氧根显﹣2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣1)×2=0,则x=+2价.故填:+2价;(4)步骤①中氯化铁与铜反应生成氯化铜和氯化亚铁,发生反应的化学方程式为2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2;
所以答案是:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 .
【考点精析】认真审题,首先需要了解过滤操作的注意事项(过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损),还要掌握金属材料的选择依据(黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸供热发生化学反应:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O.某化学兴趣小组同学设计如下实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁.请根据题目要求回答下列问题:
(1)实验开始时,应首先点燃处的酒精灯(填装置序号).
(2)装置B中NaOH的作用是;C中所盛的液体是 .
(3)D装置玻璃管中观察的现象是 , 反应的方程式为
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是( )
A.氮气的化学性质稳定﹣﹣填充食品包装袋防腐
B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光﹣﹣用于霓虹灯
C.氦气的密度很小且稳定﹣﹣探空气球
D.氮气高温时性质活泼﹣﹣光合作用的原料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.参加反应的X,Y两物质的粒子个数比为3:4
D.该反应不属于置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关( )
A.质子数、中子数
B.质子数、最外层电子数
C.中子数、最外层电子数
D.最外层电子数、质子数
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