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下列关于氧气性质的叙述中,错误的是(  )
A、在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体
B、根据各气体沸点的不同,从液态空气中分离获取氧气是物理变化
C、在标准状况下氧气的密度比空气略大
D、氧气极易溶于水
考点:氧气的物理性质,氧气的工业制法
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:本题考査氧气的化学性质和物理性质,氧气的化学性质比较活泼,许多物质能与氧气发生化学反应,说明了氧气具有氧化性和助燃性.要注意氧气本身不能燃烧,不具有可燃性.氧气在通常状况下,是无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水.
解答:解:A、氧气在通常状况下是一种无色、无味的气体,故本选项叙述正确;
B、工业制取氧气利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离氧气,该过程无新物质生成,所以属于物理变化,故本选项叙述正确;
C、在标准状况下氧气的密度比空气的略大,故本选项叙述正确;
D、氧气不易溶于水,故本选项叙述错误;
故选:D.
点评:本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质,基础性比较强,氧气的性质也是中考的重要内容之一,同学们应该加强记忆.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质.A是无色、无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试推断:
(1)写出下列物质化学式C
 
;D
 

(2)写出A的一种用途
 

(3)反应B在A中燃烧的反应文字表达式
 
,该反应属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,先应检查装置A的
 

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是
 
 
(写名称)
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
 

(6)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 
 (填序号 )
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来.下列化学用语与所表述的意义不相符的是(  )
A、N2--氮气中氮元素的化合价为0
B、3S--三个硫元素
C、2H2O--2个水分子
D、4CO
 
2-
3
--4个碳酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的说法中,正确的是(  )
A、电解水时,正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1:2
B、电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气
C、电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠
D、电解水时生成氧气和氢气,说明水是由氧气和氢气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M,下列推理中正确的是(  )
物  质XYZQ
反应前质量/g810121
反应后质量/g021待测9
A、反应后物质Z的质量为9g
B、反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1:1
C、反应生成Y的质量为11g
D、该反应的化学方程式中,物质X与Q的化学计量数之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.

请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=
 

(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 

(3)一个铝离子的符号是
 
,若某种铝原子的相对原子质量为27,则它的中子数为
 

(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,不属于缓慢氧化的是(  )
A、钢铁生锈B、呼吸作用
C、黑火药爆炸D、用粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸是一种常用的消毒剂,现有一种过氧乙酸溶液,其溶质的质量分数为15%.请填空:
(1)100g过氧乙酸溶液中含溶质为
 

(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为
 

(3)将100g该溶液与100g 5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为
 

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