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【题目】A~G是初中化学常见的物质, 由氢、碳、氧、钙、铁5种元素中的1种或几种组成。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示,图中“→”表示转化关系,“—”表示相互反应。已知A是维持生命活动的气体单质,F是一种红色固体,B、D、E、F都由两种元素组成,C由三种元素组成。

(1)F的化学式为______________。

(2)C→B的化学方程式为___________________________。

(3)下图是A与E反应的微观示意图,请在方框中补全相应微粒的图示。

(4)D、E的化学性质不同的原因是_____________________。

(5)以下说法不正确的是___________。

①A→D的反应一定是化合反应

②C与D的反应在生活中可用于鸡蛋保鲜

③E与F反应过程中各元素化合价均没有改变

④G发生缓慢氧化得到F

【答案】(1)Fe2O3 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3) (4)分子不同 (5)①③

【解析】

试题分析:A是维持生命活动的气体单质,故A是氧气;F是一种红色固体,由于它们是氢、碳、氧、钙、铁的一种或几种元素组成,故F是氧化铁;B、D、E、F都由两种元素组成,C由三种元素组成,E既能与氧气反应,也能和氧化铁反应,故E是一氧化碳;氧化铁与物质发生还原反应能生成铁和二氧化碳,G能与氧气反应,故G是铁;C由三种元素组成,故可能是碳酸钙或氢氧化钙,若是碳酸钙,碳酸钙只有与酸反应,故C是氢氧化钙;氢氧化钙能与二氧化碳反应,故D是二氧化碳;氧气能转化为b,B能与氢氧化钙相互转化,故B水;把推断出的物质代入,推断正确。

(1)F是氧化铁,表示为Fe2O3

(2)二氧化碳与氢氧化钙反应生成的是碳酸钙沉淀和水:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变可知反应物;

(4)D是二氧化碳,E是一氧化碳,由于构成它们的分子的种类不同,故化学性质不同;

(5)氧气转化为二氧化碳可用甲烷燃烧或碳粉燃烧,不一定是化合反应;鸡蛋呼吸产生二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙,能堵住气孔,延长鸡蛋的保质期;一氧化碳还原氧化铁生成的是铁和二氧化碳,元素的化合价发生了变化;铁生锈可得到氧化铁,故选①③

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A. Ag、Cu、FeSO4

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根据流程回答下列问题:

(1)实验操作Ⅰ的名称是_____________。

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(3)实验C中观察到的实验现象是________________________。

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(1)镁与氧气反应的化学方程式为_______________。

(2)根据质量守恒定律小明可知,反应后生成物的总质量应 (填“>”或“=”或“<”)参加反应镁的质量,但实际测量与之不符,小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。

(3)小红按右图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体,氮化镁为黄色固体;

②氧化镁不溶于水,氮化镁能与水剧烈反应产生氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【猜想与假设】黄色固体是氮化镁

【进行实验】

实验操作及现象

实验结论

猜想正确

【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,请给出合理的解释_____________。

(4)小丽继续进行镁与水反应的探究,做了如下实验:

进行实验1的目的是_________________,根据上表中的实验现象,你能得出的结论是______________(写一条即可)。

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(2)装置C在步骤②中的作用是

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(1)请将六种物质主要成分的化学式,填写在相应圆圈内,并补全反应或转化的关系;(其中B的相对分子质量大于C)

(2)请写出发生复分解反应的化学方程式__________________(写两个);

(3)D与足量F反应的现象为____________________。

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同步练习册答案