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    【题目】物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
    A.金刚石用于制玻璃刀
    B.生石灰用于干燥剂
    C.稀有气体制成电光源
    D.活性炭用作净水剂

    【答案】B
    【解析】解：A、金刚石用于制玻璃刀是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项错误； B、生石灰用于干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质，故选项正确；
    C、稀有气体制成电光源，属于物理性质，故选项错误；
    D、活性炭用作净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误；
    故选B

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    【题目】石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等．由此推断石油属于（ ）
    A.化合物
    B.混合物
    C.纯净物
    D.单质

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    【题目】古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（ ）
    A.Ag2O
    B.AgS
    C.Ag2O2
    D.Ag2S

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    【题目】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
    A.面粉
    B.蔗糖
    C.汽油
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    【题目】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
    A.氢气
    B.氮气
    C.甲烷
    D.氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：
    （1）【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ， 加热后产生黑色的氧化铜．
    【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：
    【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：
    6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解．
    （2）【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
    猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性．
    【实验与结论】
    实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．
    实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈 （填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立．
    （3）【交流和反思】①乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是；
    ②在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列（写出反应物即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2 ． 下列说法正确的是（ ）
    A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
    B.干水和干冰是同一种物质
    C.干水中的分子不再运动
    D.干水是一种混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化铁是一种重要的化工原料，利用废铁屑（其中的杂质不溶于水，且不与酸发生反应）制备氧化铁的流程如图所示：
    （1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是；
    （2）向废铁屑中加入的稀硫酸需过量，其目的是；
    （3）高温条件下，FeCO3与通入的O2发生反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ）
    A.质子数不同
    B.中子数不同
    C.电子数不同
    D.相对原子质量不同

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