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    小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

     


    请回答下列问题：

    （1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是     ▲     ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是

    烧杯、玻璃棒、   ▲   。

    （2）操作②选用   ▲  除去水中色素和异味，该过程主要是  ▲   变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量  ▲   ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③    ▲   （填操作③的名称）可以将该硬水软化。


    （1）过滤    漏斗   （2）活性炭   物理   （3）肥皂水    蒸馏


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    12.25克 跟3.25克 共热，反应完全后剩余物的质量为10.7克。则其中 是_______， 分解的质量为_______克，产生 的质量为_______克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列事实说明空气中含有哪些成分：

    （1）蜡烛在空气中燃烧：　　，大约占空气总体积的　　

    （2）长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体：　　，大约占空气总体积的　0　

    （3）冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水球　　

    （4）可用业生产氮肥的主要物质是　　，大约占空气总体积的　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法正确的是                                 

    A．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中

    B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

    C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水

    D．液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液。下列有关说法不正确的是

    A．该能量转化系统中的水可以循环使用

    B．燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用

    C．水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性

    D．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。

    【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。

    【实验1】废干电池的拆卸与处理

    （1）兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用。

    （2）将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用。

    【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在

    兴趣小组同学设计了如下图所示的实验：

    （1）操作②中过玻璃棒的作用是   ▲   。

    （2）引流。。操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为  ▲  。CO2。。

    （3）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为      ▲    。O2

    （4）由此得出结论：滤渣中除含有   ▲  MnO2外，还含有黑色粉末     ▲    。C

    【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究

    （1）用锌皮和稀硫酸制取氢气。用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积（如右图），气体从装置A导管口  ▲ （填“ a ”或“ b ” ) 进，选用仪器B测量排出水的体积，仪器B名称是   ▲   。

    （2）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中用前10 min 内

    收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表4组实验，获得数据如下表。

    实验编号

    试剂

    前10 min内产生的

    氢气体积(mL)

    锌的纯度

    稀硫酸的体积和浓度

    a

    纯锌

    30 mL 30 %

    564.3

    b

    含杂质的锌

    30 mL 30 %

    634.7

    c

    纯锌

    30 mL 20 %

    449.3

    d

    纯锌

    40 mL 30 %

    602.8

    ［数据分析］

    ①比较实验a和实验b得到的结论是：                  ▲                  。

    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验      ▲      （填实验编号）。

    ③探究影响该反应快慢的因素，还需控制的条件是：       ▲       （举一例即可）。

    【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用

    （1）把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中，加热。

    （2）待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g残留固体。

    （3）再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，得到5.5g黑色固体。

    ［数据分析］

    ①该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，   ▲  不变。

    ②完全反应后制得氧气的质量是   ▲   g。（提示：已知所有化学反应遵循如下规律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和）

    ［实验反思］

    要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，还要做一个对比实验：将等质量的2份氯酸钾粉末，其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管，另一份装入另一试管，加热，比较      ▲      的大小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_________而变质。

    茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将仪器装入包装袋，抽出袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口，真空充气包装能使食品保持原来的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

    提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？

    猜想与验证：可能是N2，实验初步验证的方法及现象：___________________________。

    充入的气体还可能是：①_________；②_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用简明语言说出下列操作可能造成的不良后果。

    （1）向燃着的酒精灯内添加酒精 ：                          ；

    （2）加热固体时，试管口向上倾斜：                            ；

    （3）竖直向试管中加入较大块状固体：                      ；中毒

    （4）倾倒液体时，没有手握标签：                     ；

    （5）滴加液体时，胶头滴管伸入试管内：                     ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一氧化碳是一种_____________色、_____________气味、_____________溶于水的气体；在化学性质方面，CO有_____________性和_____________性．一氧化碳中混有一定量的氧气或空气，点火可能____________________。因此，在点燃前必须先___________________。

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