【题目】过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。过氧化氢溶液具有强氧化性，3%的过氧化氢溶液就能够有效杀死各类细菌和病毒，同样也可杀死新型冠状病毒，因此在医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行消毒。
（1）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。
（2）若实验室中用68g过氧化氢溶液制取氧气，当分解完全后共收集到3.2g氧气，试求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图装置进行实验。已知：白磷着火点为40℃。
(1)关闭K，向长颈漏斗中注入蒸馏水，至漏斗下端导管有一段水柱时，停止注水(如图所示)，若______，则说明装置气密性良好。取下胶塞，倒出具支试管内的水。
(2)取黄豆粒大的白磷，将其固定在燃烧匙上，白磷不燃烧。原因是_________。
(3)打开K，沿长颈漏斗倒入70℃热水至没过白磷，白磷不燃烧。若使白磷燃烧，可进行的操作是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图像，有关说法错误的是
A.实验甲将烧杯改为塞有胶塞的锥形瓶后，可用于验证质量守恒定律
B.实验乙剧烈反应喷射出大量泡沫，根据该原理设计某种灭火器
C.实验丙中澄清石灰水未变浑浊，可能因为盐酸太浓
D.图像丁中a点所对应溶液中阳离子只含有钠离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示装置回答有关问题。
（1）写出a仪器名称__________;
（2）利用A装置制取氧气的化学方程式为______;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当___________________;
（3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳,需要的药品为__________________（填名称）;
（4）实验室通常利用E装置检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为____ （填字母）。
A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
（1）铈元素的原子序数是_____。
（2）A、B、C、D四种粒子中易失去电子的是_____（填字母）。
（3）B、C属于不同种元素的原因是_____。
（4）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_____（填字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选用的发生装置为____填字母）， 反应原理用化学方程式表示为____，二氧化锰在反应前后____和____保持不变。 收集氧气可以用____ （填“向上”或“向下”）排空气法，检验氧气已经收集满的方法是____。
（2）研究小组继续探究影响过氧化氢分解速度的相关因素，做如下实验：
（实验 1）研究不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响
在两只烧杯中，分别加入 10mL 约 10%的过氧化氢溶液和 5 滴洗洁精，再向其中分别 加入 4mL 质量分数为 10%的 KI、酵母液，实验结果如下表所示。
物质 | H2O2 | 现象 |
10%KI | 10% | 立即产生淡黄色气泡，溶液变成黄色，48s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10%酵母 | 10% | 立即产生白色气泡，10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
生活中洗洁精可清除油污，其原理是____（填“溶解”、“乳化”或“化学反应”）。
此实验中是便于形成泡沫观察反应的速度。
据表分析，加入 KI 的烧杯中变黄可能是产生了碘单质，可以通过加入____（填物质名称）后变蓝色检验确认。酵母使过氧化氢分解速度明显加快，继续研究。
（实验 2）研究不同浓度酵母液对双氧水分解速度的影响
在五只烧杯中，分别加入约 10%过氧化氢溶液和5滴洗洁精，再分别加入4mL 质量 分数为 2%、5%、10%、15%的酵母液，实验结果下表所示
酵母液 | H2O2 | 现象 |
2% | 10% | 产生白色气泡，1min25s 后泡沫到达烧杯顶端 |
5% | 10% | 产生白色气泡，42s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10% | 10% | 立即产生白色气泡，10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
15% | 10% | 立即产生白色气泡，8s 后泡沫到达烧杯顶端 |
