分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”.
解答 解:化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,可表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳;从微观上,点燃条件下,每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子;每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳.
故答案为:(1)碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳;
(2)1:1:1;
(3)12:32:44;
(4)点燃.
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应前物质的总质量/g | 反应后剩余物的总质量/g |
25 | 15.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠溶液中加入硝酸钾 NaCl+KNO3═KCl+NaNO3 | |
B. | 医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O | |
C. | 正常雨水也显弱酸性的主要原因 H2O+CO2═H2CO3 | |
D. | 证明铁的活动性比铜强 2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲中,澄清石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧生成了二氧化碳和水 | |
B. | 乙中,在两张纸间向下吹气时两张纸会相互靠近,说明流速大的地方压强小 | |
C. | 丙中,不能用木炭代替红磷进行试验来测定空气中氧气的体积分数 | |
D. | 丁中,迅速压下活塞,硝化棉燃烧,说明通过做功可以改变内能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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