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某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:用图①实验室制取O2的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4气体,应选图
 
(填序号)发生装置.
(3)收集装置:实验室收集密度比空气小的CH4气体用③收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室通常用过氧化氢制氧气,反应不需要加热; 
反应物接触越充分,反应速率越快;
(2)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(3)甲烷的密度比空气大;
解答:解:(1)观察装置图①,可以看出用的是固体和液体的混合物来制取氧气,故所用药品是双氧水和二氧化锰来制取氧气;
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)图①装置中仪器a的名称是锥形瓶,常用作反应容器;
实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图②发生装置.
故答案为:锥形瓶;②.
(3)收集CH4时,常采用图③收集装置,因为甲烷的密度比空气小,甲烷气体应从b端通入.
故答案为:b.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、冰水混合物B、液态氧
C、二氧化碳D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小美同学打算用金属的置换反应制取氢气.请问:
(1)她绘出如图表示的制取氢气的装置,该图有哪些错误,怎样改进?
(2)她改正装置后,用镁和铝从稀硫酸中置换出氢气.若分别用等质量的镁和铝与足量稀硫酸反应,制得的氢气的质量比是多少?
(3)请你设计利用锌粒跟稀硫酸反应制备氢气的装置,要求该装置能方便地控制反应进行或停止.画出其装置示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图三种微粒的结构示意图,所获取信息正确的是(  )
A、②③化学性质相同
B、它们表示三种元素
C、①表示的是原子,②表示的是离子
D、②表示的元素是非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字填空:
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到
 
g.
(2)向试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的
 

(3)给酒精灯里添加酒精,酒精的体积不能超过酒精灯容积的
 

(4)取用液体药品时,没有说明用量,液体一般取
 

(5)给试管中液体加热时,试管口向上,与桌面成
 
角.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂运用我国化学家候德榜先生的“候氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中含有少量的氯化钠.现取某种含氯化钠杂质的纯碱样品11.1g全部溶解在120g水中,再加入氯化钡溶液144g,恰好完全反应并生成碳酸钡沉淀,过滤干燥后,称得沉淀质量19.7g.求:
(1)纯碱样品中Na2CO3的质量;
(2)滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是两种化肥标签的一部分,请回答:
(1)从标签上看,两种化肥具有共同的物理性质之一是
 
,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是
 

(2)碳酸氢铵的相对分子质量是
 
,其中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比是
 

(3)试计算这种尿素化肥中CO(NH22的质量分数(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)节约用水匹夫有责,请举一例节约用水的方法
 

(2)区分软水和硬水常用的物质是
 

(3)如图所示是水的电解实验,试管l中收集的气体是
 
,试管2中收集的气体可用
 
来检验.
(4)下列实验中,能用来确定水由氢、氧元素组成的是:
 

A.S在O2中燃烧实验    B.电解水实验
C.H2和Cl2反应实验    D.氧化汞分解实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸可发生反应:4HNO3
     △     
.
或光照
4NO2↑+X+2H2O.据此回答:
(1)反应的基本类型属于
 
反应.
(2)X的化学式为
 
,推断的依据
 

(3)HNO3中氮元素的化合价为
 

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