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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,试管口略向下倾斜的原因是
 
,用排水法收集,实验结束时,应先
 
,后
 
,请写出该反应的文字表达式:
 

(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“b”或“c”)端管口通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(2)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
注射器能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花;
试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂试管;
用排水法收集,实验结束时,应先将导管移出水面,后熄灭酒精灯,该反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:在试管口塞一团棉花;防止冷凝水倒流,炸裂试管;将导管移出水面;熄灭酒精灯;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)实验室用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体时不需要加热,可以用B或C装置制取,因为B装置中的注射器能够控制水的流量,从而可以控制反应速率,因此最适合制取乙炔气体的发生装置是B装置;
如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从c端管口通入.
故填:B;c.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

气体的制备是化学实验基本技能之一.现利用下列仪器进行实验,请回答.

(1)写出标号仪器的名称:a:
 
;b:
 

(2)利用A装置,通过分解反应能制得的氧气,该反应的化学方程为:
 
,其收集装置应选用
 
(填字母).
(3)利用A装置,通过复分解反应能制得的气体是
 
,该反应的化学方程式是:
 

(4)固体无水醋酸钠和碱石灰加热反应制得甲烷,可将装置
 
改动一处后作为发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C三种物质,且上、下相邻的物质间均可发生反应.若B为CuO,A和C是不同种类的物质,且它们与B的反应属于不同的基本反应类型,写出相应的化学方程式,并分别指出所属的基本反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,进行了以下实验.
实验序号 实 验 过 程 实 验 现 象
1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 镁粉产生气体快
2 铁粉和铁片分别与5%盐酸反应 铁粉产生气体快
由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有哪些?
(1)
 
(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较和归纳是学习化学的常用方法.某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究.

(1)确定该气体发生装置是
 

(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:
 

(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生
 

①指出仪器名称①②
 

②确定该气体发生装置是
 

③甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:
 

④加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:
2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用
 
(填字母).他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学按照下图实验装置进行实验,请回答相关问题:
(1)你认为设计该实验是为了测定空气中
 
的含量;
(2)该实验可以选择的药品是
 
(填序号)
①木炭     ②硫磺     ③红磷       ④铁丝
(3)药品充分反应后,当打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水不足
1
5
,可能的原因:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲制22.4L CO2(密度为1.97g/L)备用,则:
(1)欲制CO2的质量是多少?(保留整数)
(2)需要多少含杂质20%的石灰石与足量稀盐酸反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为
 
 
 
三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
处最先炭化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,说明蜡烛燃烧时生成了
 
;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变
 
,说明蜡烛燃烧时生成了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,长期饮用硬水对人健康有害,生活中可通过
 
的方法降低水的硬度.
(2)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.
(3)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

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