【题目】下列图形能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物 | 硫在含有氧气的密闭容器内燃烧,容器内原子个数随时间的变化 | 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 电解水生成气体体积随时间变化情况
B. 加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况
C. 加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况
D. 一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,有下图所示关系(反应条件和部分反应物、生成物已略去,“一”表示物质间存在转化关系)。其中A是空气的一种成分,也是最主要的温室气体;B、C两种物质的组成元素相同;E是一种常见的气体;D是黑色固体,含有地壳中含量居第二位的金属元素。请回答下列问题:
(1)D的化学式是____________;
(2)写出C-E反应的化学方程式:_________。
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【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称:______。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和______(填名称),二氧化锰固体在该反应中起______作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择______法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______。
(2)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水集气法收集;⑤把导气管撤离水面;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器;⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是______。
A.②③⑦⑧①④⑤⑥ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑧⑤⑦③②①④⑤ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
写出该反应的文字表达式:______。
(3)某同学称取一定质量高锰酸钾在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气,实验结束时,乙 同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想______错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。
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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是( )
A. 上图中含有3种分子
B. 分子在化学变化中可以再分
C. 反应物和生成物中共有两种氧化物
D. 化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化
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【题目】某探究小组为研究加热是否能促进过氧化氢溶液的分解,设计了如下实验:
(实验步骤)在A、B、C三只试管中分别加入等体积5% 的双氧水溶液,进行如下图实验。
(实验现象)A.试管壁有气泡附着,但带火星木条不复燃
B.有大量气泡产生,带火星木条不复燃
C.有大量气泡产生,带火星木条复燃
(实验分析)
A.试管现象说明,过氧化氢在常温下______________。
B.试管中,带火星木条不复燃的可能原因是:_______。
C.装置中烧杯中冰水的作用是________________。
(实验结论)___________________。
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【题目】(1)如图是钠原子结构示意图。
①X的数值为______。
②钠原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成______(填离子符号)。
③钠原子与下面哪种原子化学性质相似_________ (填选项序号)。
(2)下图是镁条在空气中燃烧的微观模拟图。
①镁是由______(填“分子”或“原子”)构成的,该反应中所涉及的物质属于单质的有______种。
②请写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】C、CO2和CO都是我们熟悉的物质,关于C、CO2和CO有以下几种说法:
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同;
②金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质差异很大;
③通过化学反应,三者可以按C→CO2CO的方向转化;
④二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性;
⑤一氧化碳具有可燃,所以一氧化碳可用做燃料;
⑥二氧化碳不供给呼吸,是因为二氧化碳有毒性.
其中正确的说法有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】同学们用如图实验装置来探究水的组成。
(1)a管中产生的气体是______,检验b管内气体的操作是:先______,再打开活塞。
(2)装置中发生反应的化学方程式为______。
(3)该实验的结论是______。
(4)下图是电解水的微观示意图,请空白方框中画出_______微观图示。
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