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    15．下列实验现象叙述错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    B．木炭在氧气中燃烧时发出白光、放热
    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    D．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，故选项说法正确．
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．生活中到处有化学，请你根据下列情景和所学的化学知识及生活经验回答问题．
    （1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有元素碳（填写元素名称）；
    （2）夏天仓库堆放的碳铵不翼而飞，因为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O↑+CO2↑（写出反应的符号表达式）；
    （3）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰升华是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；
    （4）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的氧气反应而变质；
    （5）军事上用磷燃烧做烟幕弹原理为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5（写出反应的符号表达式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对燃烧和爆炸的认识错误的是（　　）
    A．温度达到可燃物的着火点，即可发生爆炸
    B．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈
    C．爆炸不一定是化学变化
    D．有易燃易爆物的场所，严禁穿化纤类衣服

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动．
    通过查阅资料得到：Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀．
    该小组取一定量上述固体粉末，加足量水溶液，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定没有CaCO3；Na2CO3 （填化学式）．
    为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末，溶于足量的水配成174.6g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示，据图回答：
    （1）计算产生最大沉淀时所加NaOH溶液的质量．
    （2）通过计算确定46.2g固体粉末的组成．（回答出物质名称和其质量）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（　　）
    A．电灯通电发光B．冬瓜腐烂C．铁锅生锈D．煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．硝酸铵受撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药．又因含氮量比较高，也用作化学肥料．
    （1）硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比是7：12
    （2）100克硝酸铵中氮元素的质量是多少克？
    （3）测得某硝酸铵化肥样品中氮元素的质量分数是31.5%，则化肥样品中硝酸铵的纯度为90%（杂质中不含有氮元素）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究四氧化三铁是否也可作过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程．
    【查阅资料】四氧化三铁能与稀硫酸反应，产生黄色溶液
    【提出问题】四氧化三铁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    【实验验证】
    实验编号 实验操作 实验现象
     ① 在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 有少量气泡，木条不复燃
     ② 在装有过氧化氢溶液的试管中加入1g四氧化三铁，然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡，木条复燃
     ③ 待②中反应结束，将试管中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量 称得固体质量为1g
     ④ 将③中所得固体放入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分震荡黑色固体消失，溶液变成黄色 
    【得出结论】
    （1）实验③、④证明：四氧化三铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （2）写出四氧化三铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{四氧化三铁}{→}$水+氧气．
    【实验拓展】
    请设计实验探究四氧化三铁和二氧化锰哪种物质更适合做过氧化氢分解的催化剂？在盛有1gMnO2固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象，进行对比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
    【选择药品】小光小组认为，选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②生成物是固体．他们应该选择（C）．
    （A）蜡烛    （B）硫粉    （C）红磷    （D）铁丝
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动．
    【步骤与现象】
    ①测量试管的容积为50mL；
    ②检查装置的气密性良好；
    ③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
    ⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
    【反思与交流】
    （1）实验中利用了铜丝的导热性；
    （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是试管中注满水，把水倒入量筒中，量筒中水的体积即为试管的容积；
    （3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到11（填整数）mL处；
    （4）步骤④中观察到试管中的现象有白磷燃烧，产生大量白烟；
    （5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是能够避免由于活塞受到重力作用而使结果不准确．

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