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根据可燃物燃烧的条件分析,灭火可从两个方面采取措施:

一是  ,二是 


【考点】灭火的原理和方法.

【专题】化学与能源.

【分析】根据可燃物燃烧的两个条件及破坏燃烧的条件就能达到灭火的措施进行分析.

【解答】解:根据燃烧的条件可知,物质燃烧必须具有可燃性(可燃物),必须与氧气或空气接触,温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点,这三个条件缺一不可.所以灭火可从两个方面采取措施是:降低温度至着火点以下或隔绝空气.

故答案为:降低温度至着火点以下;隔绝空气.

【点评】本题难度不大,掌握燃烧的条件(具有可燃性、与氧气接触、达到着火点,这三个条件缺一不可)及灭火的措施是解题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


请简单地写出下列灭火事例中的灭火原理.

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.其灭火原理是 

(2)扑灭森林火灾时将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.其灭火原理是 

(3)房屋火灾用高压水枪灭火,原理是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关的反应说法正确的是

A 碳加氧气点燃等于CO2

B 一个碳原子和一个氧气分子在点燃的条件下反应生成CO2

C 一份质量的碳和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成一份质量的CO2

D碳和氧气在点燃的条件下生成CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是(     )

选项

              操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隙

  B

100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL

分子很小

C

在花园中可闻到花的香味

分子是运动的

D

加热氧化汞可得到金属汞和氧气

分子是可以再分的

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是(     )

A.木炭放入氧气中可以生成二氧化碳

B.炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火

C.酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭

D.森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用.下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:

(1)酚酞是由种元素组成.

(2)酚酞分子中各元素的原子个数比为 

(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为   g.

(4)列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数.

药物名称:菲诺夫他林果导片

有效成分:酚酞(化学式:C20H14O4

说明:片剂,100mg/片,每片含酚酞50mg.

功能与作用:口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐,刺激结肠粘膜,促进蠕动,起缓泻作用.

用法与用量:睡前口服0.05~0.2g果导片.

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科目:初中化学 来源: 题型:


我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是(      )

A.焚烧秸秆不会造成大气污染

B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C.化学在环境监测和保护中起重要作用

D.臭氧(O3)是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量最多的气体是(      )

A.O2             B.N2               C.He               D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是(     )

 A.生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

 B.反应前后,碳和氮的化合价发生了改变

 C.反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化

 D.乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同

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