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【题目】KNO3NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B.t1 时,KNO3溶液与NaCl溶液溶质的质量分数相等

C.升高温度能使KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液

D.KNO3中混有少量NaCl时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3

【答案】CD

【解析】

A、溶解度随温度的变化而变化,不指明温度时无法比较溶解度大小,故A错误;

Bt1 ℃时,KNO3NaCl饱和溶液溶质的质量分数相等,不指明饱和状态无法比较,故B错误;

CKNO3的溶解度随温度的升高而增大,升高温度能使KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液,故C正确;

DKNO3的溶解度随温度变化较大,氯化钠的溶解度随温度变化较小,当KNO3中混有少量NaCl时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3,故D正确。

故选CD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法。

1)从宏观知微观

①常温下,50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为___________________

②某气体在氧气中燃烧生成氮气和水,则该气体分子中一定含有的原子是_______________________(填元素符号)。

2)从微观知宏观

如图是某原子结构示意图,微粒A最外层电子数是_______________,在化学反应中容易_____________(填)电子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

1下列“水”属于纯净物的是 填序号

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

2用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

3烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是

4高铁酸钾K2FeO4是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 填化学式

5请举一例生活中节约用水的具体措施

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学,根据图示填空.

1)图1甲中,①代表的元素符号是_____ ,其原子的结构示意图为,则由甲、乙元素组成化合物的化学式为_____

2)氢气、金刚石、硫酸铜三种物质中由离子构成的物质是_____(填化学式).

3)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____(填字母).

A 电子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同 D 质子数不同

4)图2为某化学反应的微观示意图该反应的前后总共有_____种分子,反应前后各元素的化合价_____(填)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。如图是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:

(1)请从上表中查出ⅢA族中属于金属元素的是_____________(填名称),其阳离子符号是______

(2) 8号元素和12号元素形成的化合物的化学式为___________________

(3) X2-Ar的核外电子排布相同,则X2-的符号是___________

(4)不同元素的本质区别是_____

(5)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是________(填标号)

ACNe B BeMg C AlSi D FCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。

1)某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。

①连接装置并检查装置气密性;

②准确称量样品的质量;

③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;

④加热至样品质量不再减少;

⑤冷却到室温;

________(请将实验步骤补充完整),读数、列式计算。

2)装置B中的试剂是_________(填字母序号),其作用是________C中的试剂是________(填字母序号),其作用是________

a碱石灰 b浓硫酸 c硫酸铜

3)步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管________(填缓慢上移缓慢下移)。

4)若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是________(填字母序号);

a反应前量气管水面在0刻度处,反应后俯视读数

b样品未分解完全即停止实验

c量气管中水面加一层植物油

5)实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小组仍使用上述装置测定m的值,测得3组数据如下表所示。

组别

样品质量

CO2体积

1

0.21 g

22.41 mL

2

0.21 g

22.39 mL

3

0.21 g

22.40 mL

3组数据的值得到CO2的体积为_________mL,又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L,据此计算m的值。__________(写出计算m的过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。

【猜想与假设】猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。

【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。

【实验验证1】为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度(如图),得到的数据如下:

测量次数

第1次

第2次

第3次

温度/℃

236

243

240

(1)小明进行多次测量的目的是___________

(2)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是________________________

(3)请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式(根据资料提供物质)_______________,联想到火柴燃烧时出现的白烟,小明推测白烟的成分可能是______________

【实验验证2】为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如表。

测量次数

第1次

第2次

第3次

平均值

氧气的浓度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

(4)根据实验1、2探究内容,可知猜想______________正确。

(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是__________________

【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在_______________(填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;

请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①_____________________;②______________________;③_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图所示,将坩埚半浸入水槽的水里。

你将看到的现象是____________________________________________

(2)造成这种现象的原因是________________________________________

(3)要使松节油熄灭的方法还有很多,请你再写出一种________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我省萤石矿储量丰富,萤石矿的主要成分为氟化钙,请回答下列问题。

1)如图为氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及钙原子的结构示意图。氟元素的相对原子质量为__________

2)氟化钙的化学式为__________

3)如原子结构示意图中,与钙原子的化学性质最相似的是__________(填序号)

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