分析 根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答
解答 解:(1)在原子结构示意图中,x表示质子数;y表示最外层电子数;
(2)原子中,质子数=核外电子数,x=2+8+y,x=y+10.
(2)当y=1时,该粒子易失电子.变成带一个单位正电荷的阳离子;
(4)当质子数<核外电子数,为阴离子,若该粒子为带两个单位负电荷的阴离子,是原子得到2个电子得到的,该离子的最外层电子数为8,x=2+8+8-2=16.
故答案为:(1)质子数;最外层电子数;(2)x=10+y;
(3)失去;一个单位正;(4)16;
点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 | |
B. | 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 | |
C. | 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体 | |
D. | 装置Ⅴ在收集气体时,刚有气体产生时应立即收集且取出后都应正放在桌面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物 | |
B. | 只要澄清透明的水就可以饮用 | |
C. | 农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护 | |
D. | 生活中可以通过煮沸降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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