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14.下列四种物质中,属于化合物的是(  )
A.河水B.冰水混合物C.自来水D.液氧

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.

解答 解:A、河水中含有水和溶于水的物质,属于混合物;
B、冰水混合物中含有一种物质--水,水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物;
C、自来水中含有水和溶于水的物质,属于混合物;
D、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质.
故选:B.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中,正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖冲起--说明温度升高分子会变大
B.红磷在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成一种黑色固体
D.地壳中含量最高的金属是铝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳酸锂,一种无机化合物,化学式为Li2CO3,为无色单斜晶系结晶体或白色粉末.密度2.11g/cm3.熔点723℃(1.013×105Pa).溶于稀酸.微溶于水,在冷水中溶解度较热水下大.不溶于醇及丙酮.可用于制陶瓷、药物、催化剂等.是常用的锂离子电池原料,新能源纯电动汽车广泛使用碳酸锂.阅读上面材料后,请回答下列问题.
(1)计算碳酸锂中锂元素化合价+1;
(2)人体服用碳酸锂,会与胃内盐酸反应(类似碳酸钙与盐酸反应)写出有关反应化学方程式Li2CO3+2HCl═2LiCl+H2O+CO2↑;
(3)纯电动车在充电过程中电能转化为化学能;
(4)政府在城市广泛推广使用电动车,你认为下面说法正确的是ABC.
A.可减少燃油车尾气排放
B.可减轻我国对外石油依赖
C.新能源车晚上充电,可极大减少电能的损耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请按要求完成下列各题
①地壳中含量最多的金属元素Al;②氢氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2
③三个亚铁离子3Fe2+;         ④氧元素质量分数最高的氧化物H2O2
(2)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
①如图1表示铷元素的阳离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图.由图可知,铷元素应位于元素周期表中的第5周期,硫酸铷的化学式为Rb2SO4
②如图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是AC(填序号,下同),与Rb化学性质相似的是D.

(3)图3中A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示

①图3中,属于单质的是A(填序号,下同),表示混合物的是D
②图3中氧化物的是H2O(填化学式);
③一定条件下,图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图4所示:F为空气中体积分数最大的气体,则该反应的化学方程式为3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.能满足这种现象的物质组合很多.
(1)组合一:胶头滴管和锥形瓶里的物质分别为:稀硫酸和锌;
(2)组合二:用化学方程式表示为CaO+H2O=Ca(OH)2;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语填空:
(1)2个氢原子2H;
(2)3个铵根离子3NH4+
(3)氧化铁Fe2O3
(4)保持水的化学性质的最小粒子H2O;
(5)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下面关于甘氨酸的说法正确的是(  )
A.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
B.甘氨酸分子中氮元素的质量分数最大
C.甘氨酸分子含有10个原子构成
D.甘氨酸是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用正确的化学符号填空
 ①氩气Ar
②2个二氧化氮分子2NO2
③3个硝酸根离子3NO3-
④硫酸铁Fe2(SO43
⑤标出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将溶质质量分数为30%的硝酸钠不饱和溶液分别进行如下处理,试填溶液中各个量的变化(填“增大”“变小”或“不变”).
处理方法加入一些水加入一些硝酸钠升高温度(水不蒸发)
溶质质量增大
溶剂质量增大不变
溶液质量增大
溶质质量分数

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