下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示由该元素组成的单质的是
A.H B.Fe C.O2 D.2N
科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川简阳莲花中学初三第三次月考检测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应。
(1)E的名称是________,B的一种用途是__________________。
(2)写出X→D转化的化学方程式:__________________________________________。
(3)实现A→B转化的化学反应类型____________(填“一定”或“不一定”)属于化合反应。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气。待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7g固体物质。计算:①生成氧气的质量为_____②剩余固体中各物质质量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
A+3B=2C+2D中,A和B相对分子质量之比为9:11,已知1.8gA与一定量的B恰好完全反应,生成5.1gD。则反应中B和C的质量比
A.3:4 B.2:1 C.12:11 D.1:1
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于缓慢氧化的是
A.呼吸作用 B.食物腐败 C.钢铁生锈 D.燃烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:简答题
(8分)某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质:请回答问题:
(1)A中制取气体的化学方程式为 ;验证生成的气体所发生的反应方程式为 。
(2)B中,将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,观察到的现象是:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有 性质。
(3)小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止集气瓶壁炸裂,正确的操作是
。
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁 | 含碳0.2%的铁 | 含碳0.6%的铁 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
①你认为表中未填的实验现象是 。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)二氧化碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)某同学在对二氧化碳进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现二氧化碳的功,又可以体现二氧化碳的过的是
A.可以使人窒息 B.可以产生温室效应
C.固体二氧化碳可用于人工降雨 D.用于灭火
(2)CO2在大气中的“碳循环”中,______________消耗二氧化碳。 是导致大气
中二氧化碳含量不断上升的主要原因。
①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏
(3)蔬菜大棚用作气肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4) 与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和CO2,这一反应的化学方程式是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试(解析版) 题型:探究题
(5分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是 。
(3)由此可以得到的实验结论是① ,② 。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事故处理方法,不正确的是
A.电器着火,立即用水扑灭
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.图书馆内图书着火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭
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