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下列鉴别物质的方法中,不正确的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水
B、用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C、用燃着的木条鉴别氢气和一氧化碳
D、用紫色石蕊溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
B、根据氧气有助燃性进行分析;
C、根据氢气和一氧化碳都具有可燃性进行分析;
D、根据稀硫酸显酸性,氢氧化钠显碱性进行分析.
解答: 解:A、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,伸入带火星的木条,木条复燃的是氧气,木条熄灭的是氮气,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、氢气和一氧化碳都具有可燃性,用燃着的木条检验,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D、取样品,滴入紫色石蕊试液,溶液变红色的是稀硫酸,溶液变蓝色的是氢氧化钠溶液,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、水、氮气、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 
; 
(2)白色固体物质有
 

(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
 

(6)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软
 

(7)空气是制氮肥的原料
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为“XX”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.小花同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出10片钙片,研碎后放入小烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸30g,称量小烧杯中剩余物质的质量是44.5g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应).
①生成的二氧化碳的质量为
 
g.
②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种固体物质可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、CaCl2、NaCl 等物质中一种或几种组成,为了测定其组成,进行如下实验:
(1)取固体物质溶于水中,搅拌后得无色溶液;
(2)在所得溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀;
(3)过滤取沉淀物加足量稀硝酸,沉淀全部溶解;
由上述实验推断,该物质中一定有
 
;肯定没有
 
;可能有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H都是初中化学常见物质,已知,A、B均为黑色固体,D为红色固体单质,F为铁锈的主要成分,H为蓝色溶液,它们的转化关系如图:

(1)B、C两种物质的化学式分别是:B
 
,C
 

(2)反应③的化学方程式为
 

(3)写出物质D与硝酸银溶液的反应的化学方程式
 

(4)反应①②③④中属于置换反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式说明下列事实:
(1)露天堆放的生石灰逐渐变质
 

(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱
 

(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出
 

(4)锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌补钙剂每片含葡萄糖酸钙〔(C6H11O72Ca〕的质量为1.075g,可以做为青少年补充钙元素的很好选择.请回答:
(1)补钙剂中的“钙”是指
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)适当补充钙质能有效预防
 

A.贫血   B.骨质疏松    C.甲状腺疾病     D.动脉硬化
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为
 

(4)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙各元素的质量比为
 

(5)某儿童一天需摄入钙元素0.6g,其中有0.4g来自食物,其余用该补钙剂补充,则该儿童每天需服用此钙片为多少片?(写出简要的计算过程,最后结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列灭火事故处理不当的是(  )
A、油锅起火盖锅盖
B、实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭
C、电路起火先用水灭火
D、化学药品起火用沙土掩埋

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是(  )
A、氧气用于急救病人
B、氮气作保护气
C、酒精可作燃料
D、铜用于制造导线

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