精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请结合如图所示实验装置回答有关问题:
 
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
 
,根据该反应原理,可选择如图中
 
 
(填字母标号,下同)连接组装一套制取氧气的装置.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
你所组装的上述制取氧气的装置
 
(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

(3)早在西汉时期,我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”,若用该方法制得铜16千克,理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液多少千克?
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据已有的气体的实验室制取的知识进行分析解答即可;根据反应的化学方程式结合题干提供的数据进行计算.
解答:解:(1)实验室可以使用加热高锰酸钾的方法制取氧气,此时选用的发生装置是A,收集装置是C或D,故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,A,C或D;
(2)实验室使用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,(1)中制取氧气的装置不能用来制取二氧化碳,因为实验室制取二氧化碳不需要加热,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,不可以,实验室制取二氧化碳不需加热;
(3)解:设需要10%的硫酸铜溶液的质量为x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    
160         64
10%x       16kg
160
10%x
=
64
16kg

x=400kg    
答:理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液400kg.
点评:本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识,以及根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验中小明发现当通电时间较长,灯泡的亮度会有所变亮,根据这一现象,你认为盐水的电阻还有可能与盐水的
 
有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,小刚同学用石蕊溶液染成紫色干燥小花,分别进行了如图的实验.请回答:
(1)在实验乙中,先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里,此时观察到的现象是
 

(2)为达到“证明二氧化碳能与水反应生成具有酸性的物质”的目的,还需要做什么实验?请写出简要的实验步骤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图装置,请根据要求回答问题:

(1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 

(2)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止
 

(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用,反应的化学方程式为:
 

(4)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从H2、CO2、CH4、N2、He五种气体巾,按题意选择适当的物质并填空.
(1)空气中含量最多的是
 

(2)光合作用的主要原料之一是
 

(3)属于稀有气体的是
 

(4)具有可燃性的化合物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验要操作规范,保障安全.下列实验操作符合这一要求的是(  )
A、洗净的试管,放置晾干的方法是管口向下,倒扣在试管架上
B、滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C、选用l00mL的量筒量取10mL液体
D、把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检查气密性
C、
 读取液体体积
D、
加热液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于溶液的是(  )
A、食盐水B、泥水
C、蒸馏水D、牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为 4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2X+6H2O.X的化学式为是(  )
A、N2
B、N
C、NO
D、N2 O

查看答案和解析>>

同步练习册答案