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    写出氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的化学方程式：
    2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
    2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
    ．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    故答案为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?杭州）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：

    （1）、反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是
    装置内的压强小于外界的气压
    装置内的压强小于外界的气压
    ．
    （2）、乙生也设计了一个如图所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管．要使实验成功，乙在滴管中应加入
    氢氧化钠（其他碱也可）
    氢氧化钠（其他碱也可）
    溶液．并反应后滴入，写出该溶液发生反应的化学方程式
    SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    ．
    （3）、若空气中氮气也能和红磷反应，能否用该方法来测定空气中氧气的含量？
    不能
    不能
    ．
    （4）、丙生想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量．他选择利用下列仪器、药品：①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平（称量精度为0.01克）③酒精灯④某种金属粉末．他的实验步骤如下：准确称量某种金属粉末的质量（足量），将其放入烧瓶，塞紧瓶塞，放置一段时间后，倒出烧瓶中粉末，并称其质量．写出丙生的实验思路
    借助金属反应消耗氧气引起的质量变化，从而求出氧气的体积，最终求出空气中氧气的含量
    借助金属反应消耗氧气引起的质量变化，从而求出氧气的体积，最终求出空气中氧气的含量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫在氧气中充分燃烧
     

    （2）水在通电条件下分解
     

    （3）铁和硫酸铜溶液反应
     

    （4）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如下左图所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：
    （1）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是
    瓶内氧气消耗导致瓶内压强变小
    ，若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因
    红磷不足
    ，若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因
    弹簧夹未夹紧
    ；
    （2）乙生也设计了一个如右图所示的实验方案，装置和操作同甲生类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管．要使实验成功，乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液，并在反应后滴入瓶中（已知SO2与NaOH反应生成Na2SO3和水），写出该溶液发生反应的化学方程式
    SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?丹阳市模拟）节约资源和保护环境已经成为我们的基本国策．节能减排、环境保护和生态市建设是市政府近些年的工作重点．硫酸厂生产硫酸的流程是：把含硫矿物燃烧，生成二氧化硫，二氧化硫和氧气在高温和催化剂的作用生成三氧化硫，最后三氧化硫和水化合生成硫酸．写出三氧化硫和水化合生成硫酸的化学方程式
    SO3+H2O=H2SO4
    SO3+H2O=H2SO4

    某纯碱样品中含有少量硫酸钠，现欲测定其碳酸钠的质量分数，利用含有少量硫酸的澄清废水进行如下实验：
    [实验原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
    通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．
    [实验装置]

    [实验步骤]
    ①如图连接装置（除B、C外）并加入所需药品．
    ②称量并记录B的质量（m1）．（称量时注意封闭B的两端．）
    ③按动鼓气球，持续鼓入空气约1分钟．
    ④连接上B、C．
    ⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入D中后，关闭活塞．
    ⑥按动鼓气球，持续约1分钟．
    ⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口．）
    ⑧计算．
    （1）已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A的作用是：
    防止空气中二氧化碳和水蒸气的干扰
    防止空气中二氧化碳和水蒸气的干扰
    ，以免使测定结果偏大．
    （2）
    不能
    不能
    （能或不能）用稀盐酸代替稀硫酸，因为盐酸具有
    挥发性
    挥发性
    性，会使测得碳酸钠的质量分数
    偏大
    偏大
    （填偏大、偏小或不变，下同）；若去除干燥管C，则测得碳酸钠的质量分数将会
    偏大
    偏大

    （3）E装置的作用是
    除去生成的二氧化碳中的水蒸气
    除去生成的二氧化碳中的水蒸气
    ．
    （4）本实验能否省略③、⑥两个步骤？
    不能
    不能
    （填能或不能），原因分别是
    鼓气是为了排出D中的空气
    鼓气是为了排出D中的空气
    、
    鼓气是为了将D中生成的二氧化碳全部排出
    鼓气是为了将D中生成的二氧化碳全部排出
    ．
    （5）若所取样品的质量为6g，分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一种溶质的澄清废水，称得m1为51.20g，m2为53.40g，（计算结果保留两位小数）
    求：
    （1）样品中碳酸钠的质量分数为多少？
    （2）D装置中正好反应后，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?莘县三模）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含硫酸的酸性废水，当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
    （1）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
    能够腐蚀建筑物
    能够腐蚀建筑物
    ；
    （2）该镇某中学环保小组针对这一情况提出了治理酸雨的几种措施，你认为其中不妥的是
    A
    A
    （选填字母）．
    A．将硫酸厂搬离该镇       B．建议环保部门限令整改
    C．将硫酸厂排出的废气中SO2的处理后排放      D．工厂和居民改用较清洁的燃料
    （3）环保小组在实验室用氢氧化钠溶液和酸性废水进行中和反应实验，写出该反应的化学方程式
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    ．

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