精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验小组的同学们想利用以下仪器制取常见的气体,请回答下列问题:
(1)写出相关仪器的名称:③
 
,⑧
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,缺少的仪器是
 
,制取氧气的化学方程式是
 

(3)若在实验室制取并收集二氧化碳气体,可选取仪器
 
(填一种仪器组合序号),仪器组装后必须进行的一项操作是
 
,检验二氧化碳是否集满的方法是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;              
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧.
解答:解:(1)③是集气瓶,常用来收集气体;⑧是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:集气瓶;铁架台.
(2)用氯酸钾制取氧气时需要加热,缺少的仪器是酒精灯,制取氧气的化学方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:酒精灯;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)若在实验室制取并收集二氧化碳气体,可选取仪器锥形瓶①、集气瓶③、长颈漏斗④和带导管的双孔橡皮塞⑤;或试管②、集气瓶③、长颈漏斗④和带导管的双孔橡皮塞⑤和铁架台⑧;
仪器组装后必须进行的一项操作是检查装置的气密性,检验二氧化碳是否集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
故填:①③④⑤或②③④⑤⑧;检查装置的气密性;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、为节约药品,实验剩余的药品放回原瓶
B、为防止造成试剂污染,滴瓶上的滴管用后应立即用水冲洗干净
C、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
D、用完试剂,把试剂瓶标签朝外放回原处

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究,在甲乙丙三个烧杯中放入20.0g硝酸钾晶体,再分别加入50mL冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图1所示.
(1)甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)由以上实验可得出结论:影响物质溶液度的因素有
 
 

(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,硝酸钾溶液恰好饱和,则t1℃时的溶解度是
 
.再往乙烧杯中加入10mL水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”)
(4)经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.
温度溶解度(g/100g水)
2031.6
4063.9
50145
60110
70140
80169
请根据表中的数据,在图2坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为
 
.②该反应生成物的分子个数比为
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2H2O+
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现将16.0g镁和铜的混合物粉末放入烧杯中,再将200.0g的稀硫酸分四次加入到该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量的数据记录如下:
次数1234
加入稀硫酸的质量/g50.050.050.050.0
剩余固体的质量/g13.611.28.88.4
根据题意回答下列问题:
(1)该混合物粉末中铜的质量为多少克?
(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(只写结果即可)
(3)配制上述溶质质量分数的硫酸溶液200.0g,需要溶质质量分数为98%的浓硫酸的体积是多少?已知98%的浓硫酸的密度为1.84g/cm3.(写出计算过程,结果精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列三套装置(见如图)都可用于实验室制取CO2
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式
 

(2)仪器A的名称是
 

(3)利用图2装置制取CO2时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是
 

(4)图1和图3装置相比,利用图1装置来制取CO2时,主要不足是
 
(写出一点即可);
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定质量的石灰石样品,将20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g
①石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

②原稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请利用所学化学知识回答下列问题:
(1)春暖花开的季节,小康一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤,他们准备了奶酪、牛肉、鸡翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供较多糖类的食品是
 
.为使营养均衡,他们还需要增加的食物是
 
(写出一种)
(2)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”,在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬,反应的化学方程式是
 

(3)氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中最多的气体,反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类赖以生存的自然资源.
(1)洁净的空气中含量最多的气体为
 
(填化学式),该气体是一种
 
(填物质类别),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(2)冬天门窗紧闭的教室里,由于同学们的呼吸作用,教室里的空气中
 
气体的浓度会升高,氧气的浓度会降低,开窗通风有利于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

含碳元素的物质广泛存在,请回答下列问题:
(1)根据如图提供的信息,在相应的位置上填写出不同碳单质的名称或化学式:

名称:
 
  化学式:
 
  名称:
 

(2)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,却有不同的化学性质,试举例说明:
 
;请从微观角度分析它们性质不同的原因:
 

(3)二氧化碳与人类生命活动密切相关,大气中的二氧化碳溶于水可形成碳酸,有关的化学方程式是
 
,植物的光合作用离不开二氧化碳,有关反应可表示为:CO2+H2O
叶绿素
淀粉+O2.以上两个反应的反应物相同但产物却不同,说明化学反应的产物不仅决定于反应物,还决定于
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案