【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量为____________________________;
(2)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。
(3)食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中,测得某袋碘盐(500g/袋)中碘酸钾的质量为21.4mg,请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。(写出计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)A图表示的粒子是______________(写化学符号),氯原子的核外电子数是________;
(2)钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是___________;
(3)与元素的化学性质关系最密切的是______________(填序号)。
①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量 ③元素的质子数 ④原子的最外层电子数
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )
A.一定量过氧化氢在密闭容器中分解
B.加热一定量高锰酸钾
C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D.用等质量的氯酸钾制取氧气
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【题目】下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是( )
A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B.用锌粒和稀硫酸制取氢气
C.用过氧化氢溶液和二氧化猛制取氧气
D.用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)如图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示两种不同的原子:
由微粒甲聚集成的物质____________________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为____________________。
(2)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是____________________(填数字序号)。
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
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【题目】A,B.C、D.E为初中化学常见物质,其中C为世界上年产量最大的金属,它们之间的转化关系如图所示(反应条件,部分反应物和生成物已路去)
(1)反应①的化学方程式为________
(2)反应②的化学方程式为__________
(3)E物质的化学式为_________
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示,请回答下列问题。
(1)0℃时,三种物质溶解度最大的是_____;
(2)将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t0℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_____;
(3)t1℃时,乙的饱和溶液中含有少量的甲物质,提纯乙物质的方法是_____;
(4)如图2,将放有固体X的试管放入烧杯中,然后向试管中加入液体Y,一段时间后丙溶液中有固体析出,则对应的X和Y物质是_____(填序号)。
A 氯化钠和水 B 镁条和稀盐酸 C 硝酸铵和水 D 氢氧化钠和水
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【题目】一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用,合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式C15H10N2O2)。下列有关二甲苯烷二异氰酸酯说法不正确的是( )
A.二甲苯烷二异氰酸酯由四种元素组成
B.一个二甲苯烷二异氰酸酯分子中含有29个原子
C.二甲苯烷二异氰酸酯中C、H、O元素的质量比为90:5:16
D.二甲苯烷二异氰酸酯的相对原子质量为250
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【题目】科学思想和方法在化学学习中经常用到。
(1)分离和提纯。研究物质的组成和结构时,常要对物质进行分离和提纯,如分高出黄泥水中的泥沙用________________ 法。
(2)模型法。如图所示是模型法表示的水通电条件下的反应过程,请回答下列问题:
①该反应的文字表达式:_____,其基本反应类型是:_____;
②反应中种类没有发生改变的微粒是:_____。
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