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    图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
    （1）甲图中，℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是            。P点表示的含义为                  。
    （2）℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有①            ②            ③             。
    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？                                。
    （1）A，在℃时B、C两物质的溶解度相等
    （2）①降低温度 ②加入B物质 ③蒸发溶剂
    （3）C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是
    C
    ．
    （2）t℃时，将接近饱和的B溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是
    降温、增加溶质或蒸发溶剂
    ．
    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加足量稀盐酸，观察到
    产生大量的气泡
    ，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为
    A
    （填A、B、或C）．此时对烧杯中X溶液的下列描述中，正确的是
    BD
    （填字母）．
    A．溶剂质量增加     B．溶质质量减少     C．溶质种类发生变化    D．X的溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是
    A
    A
    ．
    （2）要使接近饱和的B溶液变成饱和溶液，可采用的方法是
    降低温度（合理均可）
    降低温度（合理均可）
    ．（填一种答案即可）
    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入适量的水，再加入Y，烧杯中的溶液变浑浊．若Y 是硝酸铵固体，则X为甲图中的
    A或者B
    A或者B
    （填“A”、“B”或“C”，下同）物质．若Y是氢氧化钠固体，则X为甲图中的
    C
    C
    物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图． 
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是
    A
    A
    ．
    （2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取
    增加溶质B
    增加溶质B
    ；
    降低温度（或蒸发溶剂）
    降低温度（或蒸发溶剂）
    （任写两种方法）．
    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？
    C
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）t2℃时，将B、C两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，所得B物质溶液的质量
     
    C物质溶液的质量（选填“＞”或“=”或“＜”）．
    （3）t2℃时，A物质的溶解度为50g．在该温度下将30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
     
    g，该溶液中溶质的质量分数为
     
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
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    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大顺序为
     
    ．P点所表示的含义为
     
    ．
    （2）t1℃时，在100g水中放入30g固体A物质，充分搅拌后所得溶液质量为
     
    ．
    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？

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