【题目】下列物质由离子构成的是
A.干冰 B.硅晶体 C.氯化钠固体 D.金刚石
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了增强市民的环保意识,变废为宝,去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是
①废旧报纸 ②废铜丝 ③一次性塑料饭盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅
A.①③⑤⑦ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯.小明的下列做法符合这一主题的是
A.网上购买大量闲置物品
B.去超市购物,用布质购物袋
C.节假日随父母出游,经常开私家车
D.外出就餐,超量点菜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】山楂花是一种绿色保健食品,其主在成分是柠檬醛.现从山楂油中提取了7.6g柠檬醛,使其在氧气里完全燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛中( )
A.只有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧元素
C.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
D.碳氢元素质量比30:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题:
(1)图1 中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、铜单质,还能表示________。
(2)从微粒的角度说明图2 反应的实质是_______________.
(3)图3 为物质甲发生分解反应的微观示意图。
①物质甲中氧元素的化合价为_________;
②写出反应的化学方程式_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是 ( )
A.冰雪融化,空气液化
B.石蜡燃烧,石蜡熔化
C.钢铁生锈,纸的燃烧
D.汽油挥发,食物腐烂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学方法可制取纯净的物质,化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。
(1)往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液,溶液呈 色;
(2)如图,往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色,再往反应后的溶液中加入活性炭,充分混合,过滤后得到无色滤液。
①加入活性炭的目的是 ;
②在过滤操作中,玻璃棒的作用是 。
(3)用pH试纸测(2)中滤液的酸碱度,其操作方法:取pH试纸于玻璃片上, ,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的pH。
(4)若测得滤液pH为8,继续往滤液滴加稍过量的盐酸,目的是 ;蒸发该滤液以除去过量的盐酸,该操作利用的盐酸的性质是 ,继续蒸发滤液得到固体的过程中,用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的是 ( )
A.称取5.0g氯化钾,溶解在95ml.水中,充分搅拌
B.称取5.0g生石灰,放入95ml,水中,充分搅拌
C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95ml.水中,充分搅拌
D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
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