分析 (1)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(2)碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠
(3)根据反应情况可以判断溶液中离子存在的情况;
(4)氢离子和氢氧根离子不能共存;
(5)加入的药品的量不同,实验现象可能不同;
(6)证明某种离子存在的关键是加入的试剂要正确,量要适当.
解答 解:(1)乙试管中能观察到的实验现象是产生气泡.
故填:产生气泡.
(2)反应结束后,同学们将甲试管的剰余物过滤,并将滤液与乙试管废液倒入同一个废液缸中,观察到有白色沉淀产生,说明甲中氢氧化钙过量,乙中碳酸钠过量,因此甲试管中含有剩余的氢氧化钙和反应生成的氢氧化钠,乙试管中含有剩余的碳酸钠和反应生成的氯化钠.
故填:氢氧化钠、氢氧化钙;氯化钠、碳酸钠.
(3)滤液W中一定含有的离子是:反应生成的氢氧化钠中的钠离子和氢氧根离子,反应生成的氯化钠中的钠离子和氯离子.
故填:Na+ Cl- OH-.
【猜想与假设】
可能含有的离子是碳酸根离子,或钙离子,当碳酸钠过量时,含有碳酸根离子,当氢氧化钙过量时,含有钙离子.
故填:碳酸根离子,或钙离子.
(4)大家一致认为①C同学的猜想是错误的,理由是②氢离子和氢氧根离子不能共存.
故填:C;氢离子和氢氧根离子不能共存.
【分析与交流】
A、B两位同学所用药品相同,结论却不同,原因是A同学滴加的少量盐酸先与氢氧化钠反应,无明显现象,并且被氢氧化钠耗尽;
B同学滴加稀盐酸足量,与氢氧化钠反应后,再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
故填:A同学滴加的少量盐酸先与氢氧化钠反应,无明显现象,并且被氢氧化钠耗尽;
B同学滴加稀盐酸足量,与氢氧化钠反应后,再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
【总结与归纳】
本实验帯给我们的启示:证明某种离子存在的关键是(6)加入适量的适当的试剂.
故填:加入适量的适当的试剂.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图书、档案着火,用水浇灭 | |
B. | 用氢氧化钠溶液除去衣服上的袖污 | |
C. | 蚊虫叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止痒 | |
D. | 化将pH试纸伸到待测液中测定溶液的pH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 自来水和蒸馏水 | 加肥皂水 | 过滤 |
B | 尿素和碳铵 | 闻气味 | 加稀盐酸 |
C | 羊毛和涤纶 | 点燃闻气味 | 用手触摸 |
D | 18K黄金和黄金 | 分别滴加硝酸银溶液 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容和步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)取少量粉末加水溶解 | 溶液无色透明,没有沉淀物 | 该粉末中肯定没有硫酸铜、碳酸钙 |
(2)取上述溶液少许,依次滴入氯化钡溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀产生,又有部分沉淀溶解,并有气泡产生 | 该粉末中肯定有碳酸钾、硫酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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