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    19．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的特效药．下列关于青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素是一种氧化物
    B．青蒿素的相对分子质量为280
    C．青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为90：11：40
    D．青蒿素是由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

    分析 A．根据氧化物的概念来分析；
    B．根据相对分子质量的计算方法来分析；
    C．根据化合物中元素的质量比来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．该物质由三种元素组成，故错误；
    B．青蒿素C15H22O5的相对分子质量=（12×15）+（1×22）+（16×5）=282，故错误；
    C．青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故正确；
    D．青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：
    （1）问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？
    甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
    甲：直接往海水中加入石灰乳．
    乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳．
    丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．
    通过分析比较，你认为丙的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
    （2）问题二、同学们进行粗盐初步提纯实验，主要进过以下操作步骤：称量→溶解→过滤→蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是AB（填字母）．
    A．粗盐未充分溶解就过滤           B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
    C．蒸发后，所得的精盐较潮湿
    （3）问题三、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？
    粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质．提纯时，先向粗盐水中加过量的氯化钡溶液，目的是完全除尽硫酸钠；再加过量的碳酸钠溶液，除去不用填杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入稀盐酸，将溶液的pH调为7，即得到精盐水．
    （4）问题四、海水“制碱”的产物成分是什么？
    电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

    ①气体A是密度最小的气体，该气体与氯气反应转化为气体C的化学方程式为：
    H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，该反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    ②根据质量守恒定律，电解后生成的碱B的化学式为NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是C．

    A．生成物一定属于氧化物  B．乙分子中A与B的原子个数比为1：2
    C．该反应不可能是分解反应  D．化学反应前后原子的种类和个数都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列化学用语．．
    ①2个氮分子：2N2； ②4个铵根离子：4NH4+；
    ③氧化铁中铁元素的化合价：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；④最简单的有机物CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）实验室选用B、D装置可以制取的气体是氢气、氧气（填名称），写出一个实验室只用装置B制取气体的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．
    自制酸碱指示剂
    （1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色．分别装好待用．
    （2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图．
    记录如下：
    NaOH溶液稀盐酸
    紫包菜汁液①绿色②红色
    白菜汁液③无色④淡黄色
    你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是紫包菜汁液．
    （3）再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色．则苹果汁溶液显酸性．
    探究碱和盐的性质
    第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成，溶液颜色变浅；该反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    废液再探究
    结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中．兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液．
    【提出问题】
    滤液中含有什么溶质？
    【做出猜想】
    滤液中一定含有NaCl，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种．
    【实验探究】
    （1）取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色．
    （2）继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有Na2CO3、BaCl2．根据（1）（2）判断滤液中一定含有NaOH．
    （3）为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：另取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液，观察到白色沉淀．
    【实验结论】该无色滤液的组成为NaCl、NaOH、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质的用途和性质对应错误的是（　　）
    A．浓硫酸做干燥剂：浓硫酸具有吸水性
    B．氧气可用于炼钢：氧气具有可燃性
    C．二氧化碳可用于灭火：二氧化碳不支持燃烧
    D．氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：氢氧化铝具有碱性可与胃酸发生中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．周末，小明、小强和小虎三位同学一起去踏青，他们准备了许多食物进行野炊：
    （1）小明准备了羊肉串、面包、菠菜等，其中能够提供较多蛋白质的是羊肉串；
    （2）小强带了一包“加钙火腿肠”，这里的“钙”指的是元素（填“元素”、“分子“或“原子”）；
    （3）小虎带了一盒“葡萄糖酸锌口服液”，已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，则其中属于微量元素的是Zn或锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小明同学采用如图装置用双氧水制取并收集80毫升O2，其中弹簧夹可控制气体在导管中流通或阻断．仔细如图，（甲、丙装置中均为纯水，乙锥形瓶内黑色颗粒为MnO2）．请回答：
    （1）本实验中锥形瓶中放入的二氧化锰具有改变化学反应速率的性质；
    （2）本实验中气密性的好坏将影响到实验是否能顺利进行，请问乙装置的气密性如何检查？
    先关闭分液漏斗的开关，可将导管一端插入水中，用手紧握锥形瓶，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好．

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