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根据实验装置图,回答下列问题:
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(1)实验室收集二氧化碳常选用
 
装置(用编号回答,下同);
(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气可选用的发生装置是
 
装置;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水选用
 
装置作为制取甲烷的发生装置,收集气体时可选用
 
 
.该发生装置也能制取氧气,其反应原理是
 
.(写化学方程式)
(4)图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.欲除去O2中混的水蒸气,瓶中可盛
 
(填物质名称);当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.此装置还可以作为医院输氧时的流量计,使用时只需通过观察
 
,即可调节合适的输氧量.
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分析:根据图示可分析得:A为固体加热制取气体的装置.B用于固体与液体不加热制取气体的反应.C为向下排空气法收集气体的装置,所收集的气体密度比空气小且不与空气中的成分反应.D为向上排空气法收集气体的装置,所收集的气体密度比空气大且不与空气中的成分反应.E为排水法收集气体的装置,所收集气体要不溶于水不与水反应.(4)中设计图可作收集装置和洗气装置,收集气体时类似排水法集气,短管进气,长管出水,作洗气装置时,长管进气,短管出气,对干燥剂的选择根据气体的性质,要不溶气体、不与气体反应
解答:解:(1)二氧化碳密度大于空气,能溶于水,故收集时采用向上排空气法,故答案为:D;
(2)过氧化氢制氧气为固体与液体不加热制气体,故答案为:B;
(3)实验室制取甲烷气体用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热.故采用A发生装置,而甲烷的密度比空气小,不溶于水,可采用向下排空气法或排水法收集,故答案为:A、C、E;
用A装置制氧气应为固体加热制气体,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑)
(4)除氧气中的水蒸气,用到液体干燥剂,可选用浓硫酸,而洗气时采用长管进气,短管出气,如作为收集装置,采用短管进气,长管出水,故答案为:浓硫酸;b;瓶中a进气的气泡速度
点评:本题考查了二氧化碳、氧气的发生装置收集装置的选择,由甲烷的制备和性质选择发生装置和收集装置,洗气瓶的应用要求较高.学生需要对常见气体的制备、性质熟悉,还要能够对所提供的信息进行分析运用以及对知识具有迁移能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从下图中选择相关的适合仪器,将其编号写在相应的空格处.
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①写出仪器f名称:f:
 

②用上述仪器的序号填写:量取15.0mL的H2O用到
 

(2)根据实验装置图,回答下列问题:
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①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是
 
,采用此装置的原因是
 
,此反应的化学方程式为
 
;若在实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
,采用此收集方法的原因是
 

②如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到F中的实验现象是
 
;证明CO2具有
 
的性质.
③某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答“合理”或“不合理”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①
铁架台
;②
水槽

(2)实验室用KClO3和MnO2的固体混合物来制取O2,可选用的气体发生装置为
A
(填装置序号,下同).
(3)实验室用稀盐酸和大理石制取CO2,可选用的气体收集装置为
D
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.用该方法制得的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气,如果要证明CO2中混有氯化氢气体,应选用下图中的
H
装置;如果要除去CO2中混有的水蒸气,应选用下图中的
I
装置.如果要验证制得的气体是C02,应选用下图中的
F

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?甘孜州)根据实验装置图,回答下列问题.

(1)实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,该实验应选择的发生装置是
B
B
(填代号).
(2)实验室用氯酸钾(KClO3)二氧化锰催化作用下加热制取氧气,其化学方程式为
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,该实验应选择的收集装置是
C或E
C或E
(填代号).
(3)将装置A的酒精灯加上网罩(提高加热温度),可以用于制备某些金属.用化学方程式举一例说明
用木炭和氧化铜制取铜
用木炭和氧化铜制取铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?崇明县二模)根据实验装置图,回答下列问题:
(1)图1中标有a的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是
AG
AG
(填装置编号),化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,
(填“能”或“不能”)用装置D作发生装置;
(4)氢气还原氧化铜的实验可选
B
B
装置(填装置编号);实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是
试管口没有向下倾斜,导致反应中生成的水没有及时排出(或试管外壁有水、没有用外焰加热等)
试管口没有向下倾斜,导致反应中生成的水没有及时排出(或试管外壁有水、没有用外焰加热等)

(5)根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
③⑤
③⑤
(填序号).
①需要加热     ②使用催化剂       ③没有气体参加反应       ④原料为纯净物        ⑤只生成一种气体
(6)若用图2装置进行排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从
b
b
(填b或c)口进入;
(7)图3是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
吸收燃烧产物,防止二氧化硫污染空气
吸收燃烧产物,防止二氧化硫污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用
E
E
装置(用编号回答,下同);
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选
C
C
装置;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
A
装置作为制取甲烷的发生装置,收集气体时可选用
D或F
D或F

(4)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.当用排空气法收集CO2时,气体从
a
a
处导管通入;若要用水将瓶中氢气排 出使用,水应从
a
a
处导管进入.

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