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    无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验，下列判断正确的是                                                 (    )

    A．营养液中可能含有硝酸钙

    B．营养液中一定没有硝酸钾

    C．营养液中一定含有碳酸钾

    D．营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组对普通干电池的化学成分及相关问题进行相关探究。

    （1）下列是各种垃圾的回收图标。废旧电池应放入      ▲    （填序号）。   

    （2）普通干电池的构造示意图如右图。

    ①电池中的石墨表现出优良的      ▲       性；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是       ▲      不同。

    ②普通干电池使用时化学能转化为   ▲    能；

    （3）小组同学对废旧普通干电池进行拆解分离得到黑色固体混合物和锌、铜、碳棒等。他们对黑色固体混合物进行探究。

    [查找资料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

    [实验探究]同学们设计了如图所示的实验：

    [实验反思1]操作①中玻璃棒的作用是      ▲       ，操作②的名称是      ▲    。

    [实验反思2]将操作②所得黑色滤渣进行灼烧时（如图③所示），会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；再将灼烧所得残渣进行操作④时，试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，写出操作④中反应的化学方程式     ▲      。

    由此得出结论：滤渣中除含有MnO2 外，还含有黑色粉末     ▲        。

    [实验反思3]滤液中溶质的主要成分是NH4Cl，还是ZnCl2？

    操作1：取少量②的滤液加入盛有NaOH固体的试管，并加热。未能闻到明显的刺激性气味，但把湿润的红色石蕊试纸悬放在试管口一段时间，试纸变蓝色。

    操作2：向另一支盛有少量②的滤液的试管中逐滴加入

         ▲      ，观察到       ▲    。

    实验结论：该滤液中仅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

    （4）如右图是氢氧燃料电池的示意图。电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH     ▲    （填“变大”、 “变小”、 “不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示.下列说法中不正确的是

    A.t1时，产生气体的质量：X＞Y

    B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C.t3时，消耗金属的质量：X=Y

    D.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作中，错误的是                                            (    )

    A．稀释浓硫酸           B．添加酒精         C．氧气验满     D．称氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是                   (    )

    A．t2℃时，C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液

    B．t1℃时，A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%

    C．分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，此时

    溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C

    D．当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因

    ①         。

    下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：

    探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

    小强方案：

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的    ②

    （填一种溶液）

     

    有气泡产生

     

    ③

    探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度

    小刚方案：

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液

    产生白色沉淀

    氢氧化钠固体部分变质

    ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液

    ④

    小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是                 ⑤

    探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量

    下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

    1、

    通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示实验操作中，正确的是(    )

    A．检查气密性       B．测溶液的pH    C．称量固体药品   D．引燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    )某中学进行的实验操作考查，制定了个考签：a．O2的制取；b．CO2的制取；c．用98％浓硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。

    (1)甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

    甲同学抽到的考签的实验原理为                                           (用化学方程式表示)，应选用的仪器有               (填字母代号)。该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式                                                。

    (2)乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是               (填仪器名称)。

    (3)丙同学抽到的考签为粗盐提纯。

    操作②的名称为               (填操作名称)，其中玻璃棒的作用是                       。蒸发操作中当蒸发皿中出现                            时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是初中化学的一些基本实验：

    ①

    ①上述实验中不能达到实验目的的是_______（填字母）。

    ②A中盛放木炭的仪器名称是_           _；B中玻璃棒的作用是___         __；

    一段时间后，C中的实验现象为__                           ___；（2分）

    D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__                          ___，（2分）

    酒精灯的作用是_                                                 。

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