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    16．下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（　　）
    A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射
    B．电解水时为增强导电性，需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
    C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液
    D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热

    分析 A、根据细铁丝在O2中燃烧的现象进行解答；
    B、根据电解水时为增强导电性，需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液进行解答；
    C、根据过滤的注意事项进行解答；
    D、根据加热的注意事项进行解答．

    解答 解：A、细铁丝在O2中燃烧时火星四射，故A正确；
    B、电解水时为增强导电性，需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，故B正确；
    C、不能用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液，容易造成滤纸破损，故C错误；
    D、给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热，防止试管破裂，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见化学实验操作是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．
    （1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，但也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别．在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：
    ①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤③中，会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（　　）
    ①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；    
    ②合理使用化肥、农药；
    ③使用风力、水力发电代替火力发电；    
    ④控制烟花爆竹的燃放；
    ⑤控制生活污水和工业废水的排放．
    A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2016年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（　　）
    A．过滤和加热均能使硬水转化为软水
    B．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8
    C．蒸馏或用过滤吸附均可使海水转化为淡水
    D．液态水变成水蒸气时，水分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列属于纯净物的是（　　）
    A．冰水B．空气C．食醋D．不锈钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．如图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系．A、B是组成元素相同的两种液体，D能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，丙是人类使用最广泛的金属．（注：反应条件及部分物质省略）． 试回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A：H2O2；乙：H2；
    （2）写出图中有编号的化学反应方程式：①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+4CO2；若丁是红色固体，则③：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （3）如图中属于分解反应的有2个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．人体内缺锌易导致（　　）
    A．侏儒症B．佝偻病C．贫血症D．甲状腺疾病

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下面对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（　　）
    A．元素与物质的关系
    地壳中含量最多的元素--氧元素      空气中含量最多的--氮元素
    B．微观粒子与元素的关系
    决定元素种类的微粒--质子数        决定元素化学性质的微粒--最外层电子数
    C．物质使用与安全常识
    汽车在加油站加油--严禁烟火        点燃可燃性气体（如氢气）前--检验纯度
    D．试剂（或仪器）与其作用
    液体倾倒时标签向手心--防腐蚀      过滤时用的玻璃棒--搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图II所示．

    （1）图I大烧杯中的实验现象是乙（填“甲”或“乙”）小烧杯中溶液变成了红色．
    （2）同学们按图II装置进行了如下实验操作．
    【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中．
    回答问题：
    ①实验中，E所起的作用是①作对比．
    ②由此实验可以得出分子运动速率与温度有关．除此之外，改进后的实验还具有的优点是
    C（填序号）．
    A．可证明分子间有间隔                 B．可证明分子的质量和体积都很小
    C．环保，对环境污染小                 D．可验证氨分子能使酚酞溶液变红．

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