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    7．如图能形象地表示了氮气与氧气的反应过程，则该反应的类型是（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应

    分析 化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．由图示可知，氮气与氧气在闪电的条件下生成一氧化氮，属于化合反应．

    解答 解：A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故选项错误；
    B、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，由图示可知，氮气与氧气在闪电的条件下生成一氧化氮，属于化合反应，故选项正确；
    C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故选项错误；
    D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件．
    【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
    【猜想】假设1：可燃物；假设2：温度要达到着火点；假设3：与空气接触．
    【设计实验】请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．
    验证实　验对　比　实　验
    假设1在空气中点燃大理石，大理石不燃烧在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
    假设2在空气中常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
    假设3在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧将燃着的蜡烛扣入烧杯内，蜡烛逐渐熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．科学家通过火星探测器发现，在火星的南半球存在着一些富含氯化物的地区一盐田．科学家推测这些盐田是在距今35亿到39亿年前形成的，如果盐田中盐的成分与地球海洋中盐的成分相近，就能成为火星曾有水和生命的重要证据．
    （1）氯化钠、氯化镁是海洋中的主要氯化物．请求出氯化镁的相对分子质量95．
    （2）下面是小华设计的分离氯化钠和氯化镁的方案：

    请写出A物质的化学式A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．雪灾曾一度使我国许多地方的交通严重受阻，一些相关部门为了能让交通尽快恢复，纷纷使用“融雪剂”融雪．
    某公司生产的融雪剂可能由NaCl、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成．小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验：

    根据以上实验：
    （1）该融雪剂不可能含有CuSO4；       （2）白色沉淀A是Mg（OH）2_．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组的同学在实验室发现一包混有少量氯化钠的碳酸钠固体，取出14.7g固体，溶解于水配制成40g溶液，然后向其中加入某浓度的盐酸，当加入盐酸27.6g时，二者恰好完全反应，待生成的气体全部逸散后，称得溶液质量是63.2g．
    计算：
    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2C03形成的固体混合物组成时，进行了以下实验：取40g固体混合物配成溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表：
    实验一实验二实验三实验四
    原固体混合物质量10g10g10g10g
    加入CaCl2溶液质量10g20g30g40g
    生成沉淀的质量2gm5g5g
    请分析表中数据回答并计算
    （1）m=4g．
    （2）求原固体混合物中Na2CO3的质量分数．
    （3）求CaCl2溶液的溶质质量分数．
    （4）请在图中画出在10g固体混合物中加入CaCl2溶液的质量与产生沉淀质量变化关系的示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，化学式为C10H8N2O2S2Zn．ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（　　）
    A．ZPT中有25个原子
    B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1
    C．ZPT是由五种元素组成的
    D．ZPT中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4．请回答：

    （1）操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （2）溶液A的溶质有CuSO4，H2SO4（至少写两种）．
    （3）方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O；操作②的实验步骤为：蒸发、降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小明、小红两位同学取同一溶液进行如下实验：
    【实验方案】
      实验步骤 实验现象 实验结论
     小明 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH pH试纸变色
    pH
    ＜7（填“＞”或“＜”）    		 该溶液是稀硫酸
     小红 取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条 
    有气泡产生    		 该溶液是稀硫酸
    【提出问题】小刚认为他们的实验方案不严谨，因为他在查阅资料时发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
    【解决问题】小明、小红讨论后决定再用一种试剂进一步验证，请你帮忙选用一种试剂硫酸铜溶液，观察到的现象是产生蓝色沉淀．

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