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    24、某同学为探究燃烧的条件，做了如下图所示的实验．结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是
    温度达不到着火点
    ，热水中的白磷也不能燃烧的原因是
    没和氧气接触
    ．请你对实验加以改进，使热水中的白磷燃烧起来
    用导管向烧杯中的白磷通入氧气（或空气）
    ．
    分析：物质燃烧需同时具备三个条件，缺一不可：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点．
    解答：解：红磷的着火点是240℃，热水的温度不能达到它的着火点，所以铜片上的红磷不能燃烧；热水中的白磷因为不能与氧气接触，虽然达到着火点，也同样不能燃烧；只要用导管向烧杯内的白磷通入氧气（或空气），它就会燃烧．
    故答案为：
    温度达不到着火点、没与氧气接触、用导管向烧杯中的白磷通入氧气（或空气）．
    点评：本题考查物质燃烧的条件，题目的问题比较好回答，都是常见基础知识．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【集体讨论】
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
    B
    B
    ．
    A．镁条  B．红磷  C．硫粉  D．铁丝
    （2）小组同学共同设计了如图1所示的装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．

    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为l00mL）
    组别 1 2 3 4 5 6
    进入集气瓶中水的体积/mL 20 21 19 20 22 18
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
    1
    5
    1
    5
    ，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （4）造成第6组同学结果偏低的原因可能是
    红磷量不足或没有冷却至室温
    红磷量不足或没有冷却至室温
    ．
    【实验拓展】如图2所示是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    （5）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    （6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？
    A、B、C、D
    A、B、C、D
    （填写序号）．
    A．加快集气瓶冷却
    B．液封导气管末端以防气体逸出
    C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
    D．吸收五氧化二磷、

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二次实验的目的是
    排除其他气体的干扰
    排除其他气体的干扰
    ．
    （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是：
    Ca（HCO3）2能溶于水
    Ca（HCO3）2能溶于水
    ．
    （3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难容性的化合物、气体等．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．

    【提出猜想】猜想1、生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验研究结论正确．
    猜想2、放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种．
    【实验探究】小强同学设计如下实验，探究气体的成分．
    操作1、加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
    操作2、在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
    【实验结论】
    结论1、碳酸氢钙分解产生的气体一定有
    CO2
    CO2
    ．
    结论2、碳酸氢钙受热分解的方程式为
    Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    ．
    【表达交流】
    交流1、从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是
    点燃气体前应该先验纯
    点燃气体前应该先验纯
    ．
    交流2、小组内某同学对上述结论提出异议：
    该同学的观点 请说出你的观点并阐述理由

    该实验怎么没有对氧气进行验证
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市思明区2012届九年级质量检查化学试题 题型：058

    某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    [提出问题]石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    [实验设计]根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验(其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略)．

    [操作原理]

    (1)请写出A装置(含导气管)气密性的检查方法：________．装置A中发生反应的化学方程式是________．

    (2)装置B的作用是________；装置D的作用是________．

    (3)装置F发生反应的化学方程式是________．

    (4)为达到实验目的，反应前、后必须称量________(填装置序号)装置中的药品质量．

    [数据处理]

    (5)该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分．

    [讨论交流]误差分析与处理：

    (6)根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是________(填写一条)．

    (7)针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：________．

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    科目：初中化学 来源：2012届福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】
    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                           。装置A中发生反应的化学方程式是                                                     。
    （2）装置B的作用是                            ；装置D的作用是                 。
    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                      。
    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量        （填装置序号）装置中的药品质量。
    【数据处理】           
    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实
    		数据分析及结论
       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O
    		写出计算过程：                                 
    结论：                                            。
    【讨论交流】误差分析与处理：
    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                         （填写一条）。
    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                    。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】

    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                            。装置A中发生反应的化学方程式是                                                      。

    （2）装置B的作用是                             ；装置D的作用是                  。

    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                       。

    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量         （填装置序号）装置中的药品质量。

    【数据处理】               

    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实

    数据分析及结论

       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O

    写出计算过程：                                  

    结论：                                             。

    【讨论交流】误差分析与处理：

    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                           （填写一条）。

    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                     。

     

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