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6.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯 b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),选用C装置收集O2时,判断O2已收满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)能用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气的密度大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
(3)根据氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的原理解答;
(4)根据氧气不易溶于水,密度比空气大;氧气一般用带火星的木条检验和验满解答;

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a酒精灯;b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热,发生装置应选用B装置;选用C装置收集O2时,判断O2已收满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出时,则证明已满;
(3)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)氧气密度比空气的密度大,因此可以用排水法收集,氧气的验满方法是:将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气.
答案:
(1)a酒精灯;b铁架台;
(2)B;   集气瓶口有大量气泡冒出;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)氧气密度比空气的密度大;将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气.

点评 本考点主要考查氧气的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了仪器的名称、验满的方法和化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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12.实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:

(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是水.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是石蕊纸花变红色,该反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是密度比空气的大.

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13.是枣庄人非常喜爱的三种特色美食,请回答:

(1)菜煎饼中煎饼富含糖类,蔬菜富含维生素(填一种有机营养素).
(2)羊肉汤一端上来就能闻到香味,原因是分子在不断地运动(填分子的一种性质).
(3)炒辣子鸡时要急火大油,若油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖(写出一种即可),盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗,这是利用了洗洁精的乳化作用.

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10.物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$RO2+2SO2,测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是(  )
A.参加反应的X的质量为4.3gB.X的相对分子质量为76
C.X中含有R元素、S元素和O元素D.产物为气态时都是空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气.
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)小明依据过氧化钙在300℃时可分解出氧气,提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检查装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开手后,有液体进入导管.
②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
③收集满一瓶气体.
④停止加热.熄灭酒精灯前,应先先将导气管从移出水面.
【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气
实验装置实验主要过程
①检查装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
【实验结论】不能用过氧化钙与水反应可制取氧气.
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气,由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是过氧化钙能与水反应缓慢、持续地放出氧气.
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的建议是向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂.

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11.2015年10月中国药学家屠呦呦发现抗疟疾青蒿素而获得诺贝尔生活学或医学家,下列有关青蒿素(C15H22O5)的说法不正确的是(  )
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C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素是一种有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请结合如图所示装置,回答下列问题:

(1)写出标号的仪器名称:①酒精灯,②分液漏斗;
(2)高锰酸钾制取氧气可以选择的A装置,写出该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若用B装置制H2,要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置,再用E装置收集,气体应从端通入a(选填“a”或“b”).
(4)实验室可用C装置制CO2,C装置的优点有能够随时使反应进行或停止.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:

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【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发.生了反应.
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①实验A和B可以作为参照,其目的是证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水
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④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O生活中的食醋一般是含3%的醋酸溶液,若用食醋中和2g氢氧化钠固体,需要这种食醋的质量100g.

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16.下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B、D是金属氧化物,H是蓝色沉淀.如图是它们之间的转化关系,请回答.

(1)写出B物质的化学式:CuO;H属于碱(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)D俗称生石灰;与水反应属于放热反应(填“吸热”或“放热”).
(3)写出物质E的一种用途改良酸性土壤等(合理即可).
(4)仪器①的名称是锥形瓶.实验室制取C物质的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;制取并收集C物质应选择下图中bc;若用f装置来收集C物质应从a(“a”或“b”)端通入.

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同步练习册答案