精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据如图所示装置回答问题.

(1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
.若实验中发现两种药品反应后很快就停止反应,则可能错把
 
药品当成稀盐酸使用.检验二氧化碳的方法是
 

(2)实验室利用装置B、C进行过氧化氢溶液制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
.实验时,若气体产生太快,下列处理方法合理的是
 
(填字母).
A.用止水夹夹紧胶皮管             B.从长颈漏斗中加入更多的过氧化氢
C.将导管移除水面                 D.从长颈漏斗中加入水,冲淡过氧化氢
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)如下图装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水法收集氧气时,瓶内应先注满水,气体从
 
(选填“a”或“b”)端导管通入.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
注射器、分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率;
(3)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)碳酸钙和稀盐酸反应制取氧气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
如果用稀硫酸代替稀盐酸,则稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,包裹在碳酸钙的表面,阻止反应的进行;
检验二氧化碳的方法是:把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
故填:BC;稀硫酸;把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
(2)实验室利用装置B、C进行过氧化氢溶液制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
A.用止水夹夹紧胶皮管时气体无法导出,该选项处理方法不合理;
B.从长颈漏斗中加入更多的过氧化氢时,不能减慢反应速率,该选项处理方法不合理;
C.将导管移出水面将无法收集气体,该选项处理方法不合理;
D.从长颈漏斗中加入水,冲淡过氧化氢,会减慢反应速率,该选项处理合理;
为控制反应速率,可将B装置中的长颈漏斗换成分液漏斗或注射器.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;D;把长颈漏斗换成分液漏斗或注射器.
(3)若用排水法收集氧气时,瓶内应先注满水,气体从①端导管通入.
故填:①.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2→H2O,C0→CO2,C→CO2三种物质的转化过程,下列说法不正确的是(  )
A、都能通过化合反应实现
B、都能通过置换反应实现
C、都能通过与单质反应实现
D、H2、C、C0都具有还原性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通电分解18g水,可制取氢气
 
g,化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合,(样品中的杂质不参与反应),称量剩余固体的质量随时间的变化如表所示,请仔细分析实验数据,回答以下问题:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量/g2.482.412.342.34
(1)在
 
时间后,该样品中的氯酸钾已经完全反应;
(2)反应中生成氧气的质量是
 
,剩余固体混合物中二氧化锰的质量为
 

(3)求样品中氯酸钾的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是工业炼铁原理的实验示意图.气体A和红棕色粉末B是
 
;广口瓶中可观察到的现象是
 


某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:

(2)请在方框内填入相应物质的化学式.
(3)写出步骤①②③的化学方程式:①
 
 
 

(4)从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为
 
.该实验中尾气的处理方法可以为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用Ba(OH)2溶液测定某种氮肥中(NH42SO4的质量分数(杂质溶于水,但不参加反应).实验如下:称取该氮肥20g加水完全溶解,向该溶液中不断滴入Ba(OH)2溶液,生成气体及沉淀质量与加入Ba(OH)2溶液的质量关系如下所示:
实验次序123
滴入Ba(OH)2溶液的质量/g204060
生成气体的质量/g0.85m2.55
试分析并计算:[已知:(NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
(1)表格中m的值为
 
g.
(2)实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数.
(3)该氮肥中(NH42SO4的质量分数.(计算结果精确至0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年 6月以来,我州在领导干部的统一安排部署下,深入清扫背街小巷、河沟田边,村民屋前屋后等地,大范围清除“白色污染”,还村民一个舒适温馨的居住环境;同时,构建学生的“爱家园、做环保使者”思想意识,逐步推进城乡同建同治“五化、四清、三基本”工作.白色污染指的是什么污染?怎样减少白色污染?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列事实,写出有关的化学方程式.
(1)实验室用大理石制取二氧化碳气体
 

(2)用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多
 

(3)用稀硫酸除去铁锈
 

(4)铁片与稀盐酸反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能说明空气中含哪些成分?(填化学符号)
(1)镁带在空气中燃烧
 

(2)可用来制氮肥的原料
 

(3)酥饼在空气中变软
 

(4)长期敞口置于空气中的澄清石灰水表面有一层白膜
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案