化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用.下列各项措施与其要达到的目标不相符的是( )
A. 研制、合成药物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制细菌和病毒
B. 生产化肥和农药﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加粮食产量
C. 开发新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存条件,提高生活质量
D. 合成食品添加剂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增进人体健康
D 【解析】 试题分析∶化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。A.研制、合成药物-------抑制细菌和病 B.生产化肥和农药------增加粮食产量C.开发新材料、新能源-------改善生存条件,提高生活质量。故A.B.C.均是化学的作用。D.合成食品添加剂-------不利于增进人体健康。故D错误。 考点∶考查化学的作用。科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:1.2..2 化学研究物质的组成、结构、用途与制法 题型:填空题
纯净物是由________种物质组成的,混合物是由______________物质混合而成的。在实际应用中,绝对纯净的物质并不存在,当其中杂质含量极少时,即可认为是__________(填物质类别)。
一两种或两种以上纯净物 【解析】 从宏观上说:纯净物由一种物质组成;混合物由两种或两种以上物质组成;在实际应用中,绝对纯净的物质并不存在,当其中杂质含量极少时,即可认为是纯净物。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.2 化学研究些什么 题型:单选题
下列物质变化过程中,没有涉及化学变化的是( )
A. 镁条燃烧 B.
铜片受热
C. 火箭升空 D.
糖溶于水
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.2 化学研究些什么 题型:单选题
空气的成分中,体积分数约占21%的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
B 【解析】 试题空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.A、氮气占78%,故选项不符合题意.B、氧气占21%,故选项符合题意.C、二氧化碳占0.03%,故选项不符合题意.D、稀有气体占0.94%,故选项不符合题意.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:单选题
下列叙述错误的是( )
A. 学习和研究化学,可以帮助人类开发新物质,以进一步提高人们的生活质量与生产能力
B. 学好化学的一个重要方面是要认真做好实验,仔细观察实验现象并积极思考
C. 学习和研究化学,可以使人们随心所欲地制造各种人类所需的物质
D. 学习化学,可以帮助人们解释自然界中的一些现象
C 【解析】 A、学习和研究化学,可以帮助人类开发新物质,改善人们的生产和生活,故A正确;B、化学是以实验为基础的学科,所以学好化学的一个重要方面是要认真做好实验,仔细观察实验现象并积极思考,故B正确;C、任何化学反应都需要遵循质量守恒定律,而不是随心所欲地制造各种人类所需的物质,故C错误;D、学习化学,可以帮助人们解释自然界中的一些现象,故D正确。故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:简答题
实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g.计算:
(1)杂质的质量________g。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)
(1)1.5;(2)20%。 【解析】 试题根据质量守恒定律,反应放出氢气的质量=74.2g+8g﹣82g=0.2g;设参与反应的锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y,根据锌与硫酸反应的方程式: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 161 2 x y 0.2g 65:x=161:y=2:0.2g。 解得x=6.5g, y=16.1g (1)其中...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:计算题
钙是维持人体正常功能所必需的元素。钙尔奇是常用的补钙剂,主要成分是CaCO3, 钙尔奇每片2.0g。取1片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其它成分与盐酸不反应)。烧杯内物质质量变为11.34g。试计算:
(1)反应产生二氧化碳________g,是________mol;
(2)每片钙尔奇中含碳酸钙________mol;
(3)服用钙尔奇通常一日2次,每次1片。则每人每天摄入钙元素的质量为________g。
(4)根据化学方程式列式计算上述反应所用稀盐酸溶质的质量分数(精确到0.01%)________
0.660.0150.0151.210.95% 【解析】 (1)根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:2.0g+10g-11.34g=0.66g,二氧化碳的物质的量为:0.66g÷44g/mol=0.015mol; (2)设碳酸钙的物质的量为x,稀盐酸中氯化氢的物质的量为y, CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 1 2...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 4.2 碳及其化合物 单元检测 题型:填空题
正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答:
(1)“反应物的量不同,产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是:________反应(填序号)。
(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与________反应,请写出碳与其反应的化学方程式(写一个)________。
①②O2或CuOC+ O2CO2 【解析】 (1)由图中可知,碳燃烧时,如果氧气足量就生成二氧化碳,如果氧气不足就生成一氧化碳,碳燃烧的生成物与氧气的量有关; (2)碳和一氧化碳都能和氧气、氧化铜反应;碳和氧气反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+ O2CO2。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型:单选题
电解水的过程中,反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是( )
A. B.
C. D.
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