【题目】某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种,为确定其成分进行实验。
①反应生成气体的化学方程式是_______________。
②M中一定没有____________。
③为进一步确定M的成分,进行实验,步骤如下:
Ⅰ 重新取M样品,滴加过量的试剂X,静置;
Ⅱ 取Ⅰ中的上层清液,滴加酚酞;
Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸;
Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y。
完成填空:
试剂X是________(选填“氯化钡”或“硝酸钡”)溶液;试剂Y是________溶液。能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是________;能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是__________。(需写明现象对应的步骤编号)
【答案】①(14)Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑
②(15)硫酸钠
③(16)硝酸钡 (17)硝酸银
(18)步骤II:滴加酚酞,溶液变红 (19)步骤IV:滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成
【解析】①碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑;氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,硫酸钠、氯化钠不与盐酸反应, ②硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀,实验中加入硝酸钡后得无色溶液,说明没有硫酸钠。③取M样品,滴加 过量的试剂硝酸钡,使碳酸钠转化成碳酸钡沉淀而除掉。静置;向所得溶液中滴加酚酞,溶液变红,说明有氢氧化钠;氯化钠能与硝酸银生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀,向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸后向溶液滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成说明有氯化钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于干冰升华过程的说法正确的是
A.二氧化碳分子的体积变大 B.二氧化碳分子的质量变小
C.二氧化碳分子的种类改变 D.二氧化碳分子间的间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。
查阅资料
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究过程
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是 ,由此得出,该土样的pH>7。
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式 。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
设计实验,继续探究:
验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正确 |
方案二 | 无明显现象 | 猜想②不正确 | |
方案三 | 猜想③正确 |
反思与评价:
①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是 。
②同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因 。
总结与提升:
改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是
A.轻度盐碱地可以种植枸杞
B.可以用熟石灰改良盐碱地
C.盐碱地应避免施用碱性化肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A.空气中N2的体积分数约为78%
B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列鉴別方法可行的是
A.用燃着的木条鉴别CO2和N2 B.用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体
C.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D.用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸
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