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    2．请写出实验步骤：用6%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并尝试用瓶口向上排空气法收集．

    分析 根据实验室用6%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，向上排空气法收集的正确操作进行分析．

    解答 解：用6%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并尝试用瓶口向上排空气法收集，正确的操作步骤是：1、将锥形瓶、双孔胶塞和分液漏斗组装发生装置，2、检验装置气密性，3、在锥形瓶中加入一定量的二氧化锰，用分液漏斗加入过氧化氢溶液，3、将导管伸入集气瓶底部，用向上排空气法收集氧气，4、用带火星的木条验满，5，、盖上玻璃片，正放在桌面上．
    故答案为：1、将锥形瓶、双孔胶塞和分液漏斗组装发生装置，2、检验装置气密性，3、在锥形瓶中加入一定量的二氧化锰，用分液漏斗加入过氧化氢溶液，3、将导管伸入集气瓶底部，用向上排空气法收集氧气，4、用带火星的木条验满，5，、盖上玻璃片，正放在桌面上．

    点评 不同主要考查了过氧化氢制取氧气和排空气法收集氧气的操作步骤，难度不大，需要先组装仪器，然后检验气密性，再进行制气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A．碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O
    B．验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
    C．检验二氧化碳气体CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    D．制取少量硫酸镁MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g．将剩余固体溶解、过滤、烘干上，回收二氧化锰．请计算：（氧气的密度为1.43g/L）
    （1）生成氧气的质量为3.2g，体积为2.2L．
    （2）回收二氧化锰的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是B．
    A．检查装置的气密性时，先用双手捂住试管，后将导管口放入水中；
    B．组装仪器时，先左后右，先下后上；
    C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液；
    D．给物质加热时，先预热，再固定在放药品的部位加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．当前正是“水果之王”西瓜俏销的季节．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，含有水、蛋白质、葡萄糖、维生素C、铁等多种营养成分，是最富有营养、最纯净、食用最安全的食品之一．
    （1）人体需要七大营养素，西瓜籽的营养价值也很高，它是由胚珠发育而来的．
    （2）上面提到的“铁”指的是铁元素（选填“原子”、“单质”或“元素”）．
    （3）维生素C也叫抗坏血酸，其化学式为：C6H8O6．则17.6克维生素C完全燃烧后放出的二氧化碳的质量为4.4克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列装置实验图，回答问题．

    （l）写出标有序号仪器的名称：①试管，②铁架台．
    （2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．实验的主要操作步骤有①检验装置的气密性、②加入药品、③加热、④收集气体、⑤把导气管从水槽取出、⑥停止加热；
    （3）若选用另一装置制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）图2是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气燃烧的实验，应选用的一瓶是（填装置代号）C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，该图为碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．碘元素属于金属元素B．碘原子核内中子数为53
    C．碘原子在化学反应中易得到电子D．碘原子的相对原子质量为126.9g

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列有关实验现象的叙述，不正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰
    B．空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口上方有白雾出现
    C．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．用大理石与硫酸反应制取二氧化碳气体，一段时间后反应不再进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某同学用托盘天平称量3.5克药品，称量完毕后发现，砝码和药品的位置放颠倒了．其他操作都正确，则最终称量药品的实际质量比3.5克（　　）
    A．偏大B．偏小C．不变D．无法判断

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