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2.“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个化学反应依次发生.(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌游戏一样.)以下就是一个“化学多米诺实验”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O.所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为:
A.稀硫酸;B.锌粒;C.3% H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某块状固体;G.滴有紫色石蕊试液的蒸馏水;H.足量澄清石灰水.请回答以下各题:
(1)实验开始前必须进行的操作是检查装置的气密性;
(2)反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,判断E、F中的物质可能分别是盐酸;碳酸钙;
(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式:(装置用字母表示)
化合反应CO2+H2O═H2CO3,发生在装置G中; 分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,发生在装置D中;
置换反应Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑,发生在装置B中;复分解反应CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,发生在装置F中.

分析 (1)本实验要多个装置连接,系统的气密性是实验成败的关键,所以,实验开始前首先要检查装置的气密性.此装置的工作原理是B装置中的锌和稀硫酸反应放出氢气,氢气将C装置中的过氧化氢溶液压入D装置中,在二氧化锰的摧化作用下生产氧气,氧气再把E中的液体压入F中,两种药品接触发生反应,生成的气体再通过紫色石蕊试液和澄清石灰水.
(2)石蕊遇酸变红,石灰水遇二氧化碳变浑浊,因此要从反应后的物质考虑反应物.
(3)根据提供的信息和现象推断出每个装置中发生的反应,然后根据反应的特点判断属于哪种反应类型.

解答 解:(1)制取和验证气体的性质的实验中,为了不浪费药品和保证实验的成功,首先要检验装置的气密性.
故答案为:检查装置的气密性.
(2)反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,说明产生的气体中有氯化氢和二氧化碳,固体和液体反应生成二氧化碳的药品就是盐酸和碳酸钙.
故答案为:盐酸;碳酸钙.
(3)通过现象分析,B中是锌和稀硫酸反应,D中是过氧化氢溶液分解,F中是碳酸钙和盐酸反应,G中是二氧化碳和水化合,H中是二氧化碳和氢氧化钙反应.
故答案为:
 CO2+H2O═H2CO3,G;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D;
 Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑,B;
 CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,F.

点评 对于由多个装置连接的实验系统,要从提供的药品和现象分析每个装置中发生的反应,这样才能完成每一个细节问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子(H2
B.电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.用滤纸过滤可以除去所有的杂质
D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有A、B两种元素,A核内有12个质子,B2-核外有18个电子,请写出A离子符号Mg2+,B的元素符号S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.镁在氧气中燃烧时,发出耀眼的强光,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧时,火焰呈黄色,产生大量白烟
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.回答下列与水有关的问题:
(1)在吸附、过滤、蒸馏三种操作中,能使硬水软化的是蒸馏;
(2)通过电解水实验并验证其生成物,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的;
(3)H2O和H2O2元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.酒精灯里的酒精燃烧时生成水和二氧化碳.你可以按照如下设计的实验验证这个结论,请你完成空白部分.
方案:将酒精灯点燃,将一冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,发现 烧杯内壁有出现水雾,证明有水生成;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,发现澄清的石灰水变浑浊的现象,证明有二氧化碳生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列符号中数字“2”表示的意义是:
(1)H2O1个水分子中含有2个氢原子;
(2)$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价;
(3)CO32-一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是方案一,理由是(从环保、操作等角度分析)操作简单,现象明显,对环境无污染.
[实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO    ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?假设②合理.理由是因为化学反应前后元素种类不变,反应物中不含碳元素.
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论
取少量固体粉末于试管中,向试管中加入2mL水,将带火星的木条伸入试管中木条复燃证明是氧气
该反应的化学符号表达式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
[计算]注:(2)、(3)要写出计算过程.相对原子质量:Na-23   O-16
(1)在过氧化钠(Na2O2)中,氧元素的化合价为-1;
(2)过氧化钠中钠、氧元素的质量比为23:16; 
(3)78克过氧化钠与44克二氧化碳中所含氧元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:①只有CO;②只有CO2;③只有O2;④CO和O2的混合气体.你认为上述猜想中明显不合理的有③④ (填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究.

请你回答下列问题:已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂,用于吸水.
若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;装置C玻璃管中的实验现象是黑色粉末逐渐变为红色固体,反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)若小红提出的猜想①成立,则现象应为A中澄清石灰水不变化,C中的黑色固体变为红色,D中的石灰水变浑浊.

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