【题目】燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是 。
A.燃烧一定有火焰
B.物质跟氧气(O2)的反应就是燃烧
C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象
D.在纯氧(O2)中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对金属及金属资源的认识中,不正确的是( )
A.回收一个废弃铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜
B.自行车链条涂油可防止生锈
C.不锈钢比纯铁硬,其抗腐蚀性能也比纯铁好
D.工业上用焦炭还原铁的氧化物在高炉内炼钢
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究
(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有。
(2)丙同学又进行了如下探究:
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下:
A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是。
B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | ③的现象是 | 猜想Ⅱ成立 | |
步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。 | 质量为0.5g。 | |
步骤三 | 步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生, |
步骤三的目的是。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为。
(3)【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率(写一个即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法正确的是
A. 溶液中溶质只能有一种,溶剂可以有多种
B. 溶液中的溶质只能是固体物质
C. 凡是无色透明的液体都是溶液
D. 溶液的质量为溶质和溶剂质量之和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答生活、生产中的化学问题:
(1)炒菜时,煤气炉的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将炉具的进风口(填“调大”或“调小”);关闭阀门,炉具火焰马上熄灭,熄灭原因是。
(2)生活中降低水的硬度的方法是(写一种)。
(3)医院给病人输氧时,先把氧气通过下图装置,你认为连接病人呼吸器官的应是(填“a”或“b”)端。
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