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    6．保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是ACD（填字母序号）．
    A．二氧化碳也是一种重要的资源   
    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （2）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故．该氧化反应的化学方程式为2H2SO3+O2=2H2SO4
    （3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是AB（填字母序号）．
    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O）C．乙醇（C2H6O）  D．乙醛（C2H4O）
    （4）该流程中可以循环利用的物质是CO2，这样做有利于缓解温室效应．

    分析 （1）根据如图所示的二氧化碳新的循环体系，我们可以得出：二氧化碳也是一种重要的资源；二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物；液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生；
    （2）可以根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式；
    （3）在反应A、CO+2H2=甲醇（CH4O）；B、CO+H2=甲醛（CH2O）中，一氧化碳和氢气只生成一种产物，符合“绿色化学”的要求；
    （4）根据图中信息进行分析解答．

    解答 解：（1）从图中分析得出的结论中，A、二氧化碳也是一种重要的资源是正确的；C、二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物是正确的；D、液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生是正确的，而答案B属于物理变化，因此是错误的．
    故答案为：ACD；
    （2）二氧化硫与雨水作用生成的亚硫酸（H2SO3），亚硫酸在空气中被氧气逐渐氧化生成酸性更强的硫酸（H2SO4）．这一过程的两个化学方程式为：SO2+H2O═H2SO3；2H2SO3+O2═2H2SO4
    （3）在反应A、CO+2H2=甲醇（CH4O）；B、CO+H2=甲醛（CH2O）中，一氧化碳和氢气按照不同比例反应，且只生成一种产物，实现了“零排放”．
    故选A、B．
    （4）该流程中可以循环利用的物质是CO2；  这样做有利于缓解温室效应．
    答案：
    （1）ACD；         
    （2）2H2SO3+O2=2 H2SO4；   
    （3）AB；
    （4）CO2；   缓解温室效应

    点评 本考点的综合性比较强，在研究空气的成分基础上，又考查了氧气的制法和空气的污染以及变废为宝的思路．希望同学们要及时总结、前后联系，要时刻关注环境问题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．2015年3月22日是第23届“世界水日”，宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．

    （1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气（填名称）．
    （2）图2实验中，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中“水”的pH，其值＜7（填“＞”或“=”或“＜”）．
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）．
    （4）图3为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．试答：
    ①下列说法正确的有BD．
    A．t2°C 时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为80g
    B．当甲中含有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲
    C．t1°C时，甲、丙两溶液溶质的质量分数相等，且为20%
    D．将t2°C时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1°C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙＞甲＞丙
    ②t1°C时，要配制60g甲溶液，最多需要10g甲物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入等质量、同浓度的稀盐酸（足量）．如图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物．
    （1）一氧化碳和二氧化碳都能导致人类死亡，其中能使人中毒的是一氧化碳．
    （2）如图是关于二氧化碳性质的两个实验，A实验中观察到的现象是蜡烛由下向上依次熄灭，由此得出的结论是二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不可燃，也不支持燃烧；B实验中使石蕊溶液变红的物质是H2CO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：
    ①下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）
    A．吸附       B．沉淀        C．过滤        D．蒸馏
    ②电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ③生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；写出生活中节约用水的一种做法：淘米水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．甲烷是最简单的有机物，密度小于空气，难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠和固体氢氧化钠混合物的方法制得．反应如下：CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑．该实验可选用的发生装置及收集方法是（　　）
    A．与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同，用向上排空气法收集
    B．与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同，用排水法收集
    C．与实验室制取CO2的装置相同，用向下排空气法收集
    D．与实验室制取CO2的装置相同，用排水法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（　　）
    A．分子由原子构成
    B．化学反应前后原子种类没有变化
    C．示意图中的各物质均属于化合物
    D．化学反应的本质是原子的重新组合过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据下列装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a集气瓶、b长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为BC（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则已满．
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是A，C（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是A．
    A.5mL 5% 的过氧化氢溶液
    B.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    D.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    B．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D．碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳

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