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    【题目】某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：

    （1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论 、 ．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和 ．

    把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填字母）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的 温度最高．

    【答案】（1）石蜡的硬度小、石蜡的密度比水的小（2）焰心 a 外焰

    【解析】

    试题分析：（1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的硬度小 、 石蜡的密度比水的小 ；（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和焰心；，在三者中外焰的温度最高，故把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管，在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液（溶质质量分数如下表所示），观察气泡产生的速度，记录如下：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    H2O2溶液的溶质质量分数

    5%

    5%

    10%

    15%

    MnO2质量

    0克

    0.2克

    0.2克

    0.2克

    气泡产生的速度

    +

    +++

    ++++

    +++++

    （1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与 和 的关系。

    （2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的操作方法： 。

    （3）小米同学提出，通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是，化学兴趣小组展开了讨论，最后一致认为：还需证明二氧化锰在化学反应前后 和 不变。他们继续进行了实验。

    （4）可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有___________（填序号）。

    A．玻璃棒 B．酒精灯 C．烧杯 D．漏斗

    过滤后，他们发现滤液仍然浑浊，其可能原因是 。（任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

    【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

    【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。

    【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6％ 过氧化氢

    6％ 过氧化氢

    催化剂

    1 g红砖粉

    1 g 二氧化锰

    时间

    152 s

    35 s

    【结论】该探究过程得出的结论_____________________。

    【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和_________是否变。

    过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E。物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体。由此可以推断：

    （1）写出下列物质的名称 A ； C ；E ；F 。

    （2） 写出下列反应的符号表达式

    A与B混合加热 ；

    D在C中燃烧： ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的符号表达式，并按要求填空。

    （1）铁丝在氧气中燃烧 ，属于 （填“化合”或“分解”）反应；做该实验时要在集气瓶底预先装 ，目的是 。

    （2）实验室制取二氧化碳 ；

    （3）实验室制取氧气 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、E、F是黑色固体，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：①AC+D+B↑，②B+EF．（提示：“↑”表示气体）

    （1）写出A的名称： ．

    （2）写出物质B的一种用途： ．

    （3）叙述E在B中反应的现象： ．

    （4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的小技巧、小窍门，有许多涉及到化学知识。下列说法不正确的是

    A．利用了石墨的润滑性，往锁芯内放些铅笔芯粉末，锁就很容易打开

    B．真黄金和假黄金（铜和锌的合金）可以用火烧的方法简单鉴别

    C．家庭用水（比如自来水或纯净水）的硬度可以用肥皂水简单鉴定

    D．利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 （填“软水”或“硬水”），生活中常用 来检验硬水和软水。

    （2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）

    A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏

    （3）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式 。

    （4）请写出一个我们力所能及的节约用水的方法： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高锰酸钾分解制氧的反应中，没有出现的是（ ）

    A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．酸

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