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    如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号 （ ）

    A．HCl B．SO3 C．H2O D．NO2—

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省岐山县九年级上学期期中质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是

    A．滴加液体 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D． 液体的倾倒

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省句容市九年级上10月学情检测化学卷（解析版） 题型：选择题

    某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

    ① 没有给试管均匀预热 ② 夹试管的铁夹夹得过紧 ③ 试管外壁有水 ④ 管口未向下倾斜 ⑤ 加热时试管与灯芯接触 ⑥ 用排水集气法收集完氧气，先撤离酒精灯

    A．全部 B．①②④ C．除⑥外 D．除④⑥外

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第六教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的学科，化学实验室分准备室和实验室，准备室中有药品柜和仪器柜，药品和仪器均有规则的排放其中。

    （1）、实验中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签，标签上通常有物质的名称和化学式等信息。请认真观察下图，然后回答问题。

    ①B标签上填写相关物质的化学式为 ；

    ②B标签表示的药品锌粒应盛放在 （填字母编号） 瓶内；

    ③D装置的名称 。其中的胶头滴管只能用于吸取该试剂瓶内的液体，用好后不需要清洗，立即盖好放回原来位置。

    （2）、贴好标签的试剂瓶在排放时应注意药品的分类，这就要求我们掌握基本的物质分类方法。①空气，②二氧化碳， ③水， ④液态氧，⑤碳酸钙。请将上述这五种物质填到相符合的空格中。（填序号）

    其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；

    属于氧化物的是 ；含有氧分子的是 ；

    （3）、水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。做为中学生我们更应该认识水、爱护水。下面是有关水的两组实验，请回答有关问题

    图1是电解水实验装置示意图：通电一段时间后，与电源负极相接的管中产生的气体是______（填化学式），该反应的文字表达式是_____________

    图2中活性炭的作用是_______________、______________。若想检验净化后的水是否为硬水，可以选择_______________试剂。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第六教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    维生素C（C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育， 预防坏血病。它主要存在于新鲜的水果、蔬菜中。下列说法中正确的是（ ）

    A．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

    B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

    C．维生素C的相对分子质量为174

    D．维生素C 中氢元素的质量分数为40%

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    科目：初中化学 来源：2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：计算题

    在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：

    （1）生成氧气的质量为__________g；

    （2）原混合物中氯酸钾的质量。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式：

    （1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气： ；

    （2）磷在空气中燃烧： 。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学符号表示：

    ①氧元素 ；②地壳中含量最多的金属元素 ；

    ③写出元素符号“O”的意义： 。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ，我知道它的反应类型是 。

    （2）制取该气体，将选取下图中的发生装置 （填序号，以下同），收集装置 。

    （3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从 端（填“A”或“B”）导入，因为 。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母代号）。其化学方程式为

    （5）实验室制取二氧化碳时，选取图中的装置组合 。如何验满怎样验证

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