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海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是________(填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、________等过程.

(2)写出食盐的一种用途:________.

(3)A步骤反应的化学方程式是________.

(4)实验室进行a操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________.

答案:
解析:

  解答:解:(1)海水晒盐没有生成新的物质,属于物理变化,该过程包含水的蒸发和食盐的结晶,故填:物理,结晶;

  (2)食盐具有咸味,能用作调味品,故填:做调味品;

  (3)碳酸钙高温能够分解生成氧化钙和二氧化碳,故填:CaCO3CaO+CO2↑;

  (4)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等,故填:玻璃棒.

  专题:物质的制备.

  分析:根据流程结合已有的知识进行分析,海水晒盐没有生成新的物质,属于物理变化,该过程包含水的蒸发和食盐的结晶;食盐具有咸味,能用作调味品;碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等.

  点评:本题考查了海洋资源的利用,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.


提示:

对海洋资源的合理开发与利用;过滤的原理、方法及其应用;碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化;氯化钠与粗盐提纯;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可以生产具有特殊用途的材料-纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化,粗盐经过
溶解
溶解
、过滤、
蒸发结晶
蒸发结晶
可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.
(2)写出食盐的一种用途:
做调味品
做调味品

(3)A步骤反应的化学方程式是
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(4)实验室进行 a操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、
玻璃棒
玻璃棒

(5)在研究某大理石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应)的活动中,兴趣小组同学进行了如下实验,过程如图所示:

求:①反应中生成二氧化碳的质是
4.4
4.4
克.
②该大理石样品中碳酸钙的质量分数.(根据化学方程式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?安徽)海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料--纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、
结晶
结晶
等过程.
(2)写出食盐的一种用途:
作调味品
作调味品

(3)A步骤反应的化学方程式是
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(4)实验室进行a操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化学 来源:安徽省中考真题 题型:填空题

海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料﹣﹣纳米氧化镁,其简要流程如下:
(1)海水晒盐是_______(填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、_________等过程.
(2)写出食盐的一种用途:________________.
(3)A步骤反应的化学方程式是__________________
(4)实验室进行a操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____________

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年安徽省巢湖市庐江中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料--纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是______(填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、______等过程.
(2)写出食盐的一种用途:______.
(3)A步骤反应的化学方程式是______ CaO+CO2

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科目:初中化学 来源:2012年11月中考化学模拟试卷(15)(解析版) 题型:解答题

海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料--纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是______(填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、______等过程.
(2)写出食盐的一种用途:______.
(3)A步骤反应的化学方程式是______ CaO+CO2

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