现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如图所示),则三种金属活动性由强到弱的顺序是( )
| A. | 乙、甲、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 丙、乙、甲 |
考点:
金属活动性顺序及其应用.
专题:
金属与金属材料.
分析:
在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此根据三种金属间的转化关系应,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.
解答:
解:现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,甲能与盐溶液反应生成乙,说明甲的活动性比乙强;丙能与盐溶液反应生成甲,说明丙的活动性比甲强;丙能与盐溶液反应生成乙,说明丙的活动性比乙强;则三种金属活动性由强到弱的顺序是丙、甲、乙.
故选:C.
点评:
本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表.A和B在一定条件下反应可生成C和D.对于该反应,下列说法不正确的是()
反应前 | 反应后 |
| |||||||
A | B | C | D |
| |||||
| |||||||||
| A. | 4种物质均由分子构成 | B. | 反应前后各元素化合价均发生改变 | |||||
| C. | 4种物质中属于氧化物的是A、B、C | D. | C、D两种物质的质量比为22:7 | |||||
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属及合金的说法中正确的是( )
| A. | 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 |
| C. | “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 |
| D. | 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个图象能正确反映实验变化关系的有( )
A | B | C | D |
常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中 | 敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸 | 加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发) | 少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是( )
| A. | 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气 |
| B. | 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜 |
| C. | 在化合物中,铁显+2、+3价,铜显+1、+2价 |
| D. | 相同条件下,锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属的说法正确的是( )
| A. | 波尔多液的配制可以在铁质容器中进行 |
| B. | 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 |
| C. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序 |
| D. | 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则下列叙述正确的是( )
①滤渣中一定含有锌
②滤渣中一定含有铜,可能含有锌
③向滤渣中加入稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
⑤滤液的颜色不可能为浅绿色.
| A. | ①④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属.请根据所学知识回答下列问题:(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的 性.
(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜 (填“大”或“小”).
(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有 .
(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中.生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.金属X是 (填化学式,下同),反应后可能已经反应完的金属是 ,﹣定有剩余的金属是 .
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