科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)-分子(练) 题型:单选题
对下列相关说法或事实,用微观知识解释不正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 水通电分解生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可分而原子不可分 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃烧 | 分子的构成不同 |
C | 酸的溶液都具有相似的化学性质 | 都是由氢离子和酸根离子构成的 |
D | 用酒精温度计测量温度 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型:填空题
人人行动,推进垃圾分类,推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸_____________(填“能”或“不能”)投入有下图标识的垃圾箱中。
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科目:初中化学 来源:科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型:单选题
中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是( )
A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃
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科目:初中化学 来源:科粤版 第4章 生命之源--水(单元测试) 题型:填空题
“飞流直下三千尺,疑似银河落九天.”诗中描写的物质是_____(用化学式表示),它属于________(选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”),写出这种物质的一点化学性质:_____;一种用途_____.
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科目:初中化学 来源:科粤版 第4章 生命之源--水(单元测试) 题型:单选题
实验室制氧气的化学方程式书写正确的是( )
A.KClO3KCl+O2↑
B.2KClO3=2KC1+3O2↑
C.2H2O22H2O+O2↑
D.H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化学 来源:科粤版 第5章 燃料 单元测试(测) 题型:实验题
如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体,他应选用的实验装置是_____。(选填字母)
(2)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含______________。
(3)丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时,老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。”的实验,增补该对照实验的目的是________________。
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科目:初中化学 来源:科粤版 第5章 燃料 单元测试(测) 题型:单选题
下列说法中,错误的是( )
A. C60可用作超导材料 B. 木炭可用作电池电极
C. 石墨可用于制铅笔芯 D. 金刚石可用于裁割玻璃
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.4 物质组成的表示式 第一课时 怎样用式子表示物质的组成 怎样写单质的化学式(练) 题型:单选题
下列不属于“Fe”表示的意义是( )
A. 铁 B. 铁元素 C. 铁锈 D. 一个铁原子
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