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    1．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组（　　）
    选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法
    ANaCl（CaCO3）稀盐酸溶解、蒸发
    BCu（CuO）稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥
    CCuSO4（H2SO4）氢氧化钠溶液过滤
    DCO2（CO）氧气点燃
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、H2SO4和CuSO4均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：
    （1）计算：碳酸钠的质量为10.6g，
    （2）称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在左盘（填“左盘”或“右盘”）．
    （3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是100mL（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸钠要用到玻   璃棒，其作用是搅拌促溶．
    （4）反思：若用量筒量取水时仰视刻度，则所配制的溶液的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学用语是学好化学的重要工具．
    （1）按要求写出对应的化学符号（“”表示氮原子）．
    2个汞原子
    化学符号
    （2）根据下列信息写出对应反应的化学方程式．
    ①碳在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②碳酸钠和稀盐酸反应Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    ③硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    ④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ⑤过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，放出能使带火星木条复燃的气体，同时生成氢氧化钠2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    （3）下列物质：①冰水   ②人体呼出的气体   ③稀盐酸   ④碳酸钠
    ⑤液态氧  ⑥四氧化三铁    ⑦水银     ⑧硬水      ⑨氢氧化钠
    属于单质的是⑤⑦（填化学符号，下同），属于氧化物的是①⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．分类观是化学的核心观念之一，有机物、混合物、酸、化合物、盐、O2、Na2CO3、Ca（OH）2、MnO2、HNO3、Ag．请从以上11项内容中选出10项，对应填写到物质分类框图的相应空格中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图为某种补钙剂说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分既不与盐酸反应也不溶于水）．烧杯内物质质量变为11.56g．试计算：
    （1）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为1g．
    （2）服用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量为0.8g．
    （3）反应所得氯化钙溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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    6．下列对一些事实的解释不正确的是（　　）
    事     实解    释
    A   物质的热胀冷缩分子或原子间的间隔随温度的改变而改变．
    B钠原子和钠离子属于同种元素钠原子和钠离子的最外层电子数相同
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    D溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多
    A．AB．BC．CD．D

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