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要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 
考点:金属的化学性质,酸的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气,铁能被磁铁吸引,可以根据金属与酸的反应和金属与盐溶液的反应来进行固体的分离.检验加入的稀硫酸是否足量:取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生,则酸已足量),即铁与稀硫酸反应;
解答:解:
根据题目中的图框可知:废液中含有硫酸铜、硫酸锌和硫酸亚铁,加入的过量锌粉与硫酸铜和硫酸亚铁反应生成硫酸锌,固体A中含有铁、铜和锌,铁能被磁铁吸引,所得的固体B为铁.固体C中含有铜和锌,剩余的锌与硫酸反应生成硫酸锌.
检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量:取步骤④的滤渣(含有铜和锌),于试管中加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生,则酸已足量),即由题意可推知锌与稀硫酸反应.
故答案为:
取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量.
点评:本题考查了利用金属活动性顺序,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属的知识,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
①在
 
℃时,A、B两种物质的溶解度相同.
②在t2℃时,A、B、C三物质的溶解度由小到大的顺序是
 

③要使B的溶液析出晶体,可采用
 
结晶方法.
(填“降温”、“蒸发”或“升温”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产和生活中有广泛的应用.下列金属制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次).

请回答下列问题:
(1)连接装置导管口的顺序:混合气体→
 
→尾气处理(填导管接口代号)
(2)证明原混合气体中存在二氧化碳的实验现象是
 
;证明一氧化碳存在的有关反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到如图装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
 

(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
 
.写出该反应的化学方程式
 
.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:
 

(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)用上述装置组装实验室制取和收集氢气的一组仪器组合是
 
(填装置代号字母).若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从
 
口进入.(填b或c).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前、后的微观模拟图,请根据图示回答:
(1)该反应中参加反应的与反应后生成的各粒子个数之比为
 

(2)若表示氢原子,表示氯原子,那么上面反应的化学方程式是:
 
(提示:该反应的条件为点燃)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、工业上的“三酸两碱”指的是盐酸、硫酸、硝酸、烧碱、熟石灰
B、生铁投入足量的盐酸中充分反应后会留下黑色残渣
C、不是企业消灭污染,就是污染消灭企业
D、瓶装的啤酒中溶有大量的二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的现象,可用分子的知识加以解释.其中不正确的是(  )
A、电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分
B、水沸腾时,掀开壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
C、空气能被压入足球中,说明分子间有间隙
D、将品红加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断地运动

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