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如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验一:测得空气中氧气体积分数偏低的原因可能是(只答一条):
 

(2)实验二:用玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)实验三:集气瓶内放少量水的目的是
 
考点:空气组成的测定,蒸发与蒸馏操作,氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:(1)进入集气瓶中的水不到五分之一,可从①红磷不足量;②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析;
(2)根据玻璃棒的作用来分析;
(3)根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析.
解答:解:(1)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一,导致这一结果的原因可能是:红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质;
(2)实验二中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅;
(3)实验三集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底.观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热.
故答案为:
(1)装置漏气(或红磷量不足或未冷却就打开弹簧夹);
(2)防止液体剧烈沸腾而溅出;
(3)防止反应产生的固体熔化溅落而使集气瓶炸裂.
点评:此题难度不大,掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有大理石、稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、木炭、火柴、棉花及以下仪器:

(1)若补充一种仪器
 
(填名称),并利用上述部分(如图1)药品和仪器可制取一种气体,其反应的化学方程式为
 

(2)若补充一种药品,还能制取氧气,并探究其性质.
①将图2中装置所缺部分补充完整;
②在括号中填出仪器A的名称:
③用排水法收集到一瓶氧气,做木炭在氧气中燃烧实验,将木炭点燃后的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小琪同学上化学课有做笔记的好习惯.下面是她笔记的部分内容,其中有错误的是(  )
A、氧化铜 CuO
B、硫酸根离子 SO42
C、2个氢分子 2H
D、过氧化氢 H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物的是(  )
A、澄清石灰水   氧化汞
B、金属铜     二氧化硫
C、红磷    空气
D、除尽氧气后的空气     制氧气的双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置,将X滴加到Y中,U形管中的液面变得左高右低,则x、y对应的试剂组可能是(  )

试剂
选项
ABCD
XH2OH2OH2O稀HCl
YNaClNH4NO3NaOHCaCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

表中是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,试回答:
配料含碘量(以1计)
氯化钠、碘酸钾(20mg-40mg)/kg
贮存指南食用方法
避热、避光、密封勿长时间炖炒
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘的化合价为
 

(2)“含碘量”中碘是指
 
(填序号)
A、碘酸钾   B、碘元素    C、碘分子   D、碘离子
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质有
 
(填序号)
A、受热易反应   B、易燃易爆   C、见光时不稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验项目所选的仪器错误的是(  )
A、少量试剂的反应-试管
B、吸取和滴加少量液体-胶头滴管
C、盛放固体药品-细口瓶
D、较多量液体加热-烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为医用生理盐水注射液的标签中的部分内容.计算:
(1)该瓶盐水能给病人体内提供氯化钠的质量是多少?(计算结果精确至0.1g)
(2)若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制该瓶生理盐水,需要18%的氯化钠溶液多少克?需蒸馏水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③像试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、①④②③⑤⑥
C、①③②④⑤⑥
D、③①②④⑤⑥

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