废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤，所得的固体中不应有的金属是( )
A. Cu、Ag B. Zn、Fe C. Pt、Cu D. Au、Cu
科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：酸、碱、盐的综合专项训练 题型：实验题
学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验，却未观察到预期现象。
【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？
【猜想和假设】
①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。
②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是 。
【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | |
探究猜想② | 取4支试管，向其中分别加入 | 碳酸钠溶液浓度/% | 是否浑浊 |
10 | 不浑浊 | ||
5 | 不浑浊 | ||
1 | 浑浊 | ||
0.5 | 浑浊 | ||
【解释与结论】
（1）补全上述实验操作：取4支试管，向其中分别加入 。
（2）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是 。
（3）乙组实验证明：猜想②不成立，碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内，能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关，其关系是 。
【实验反思】
（1）丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：
丙组同学的实验目的是 。
（2）依据乙、丙两组的实验探究，丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进，当滴入几滴某溶液后，溶液迅速变浑浊。其实验操作是 。
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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题
下列哪组气体都属于空气污染物( )
A. CO2、SO2、N2 B. SO2、CO、NO2 C. H2、N2、NO2 D. O2、CO2、H2
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 复分解反应 专项练习题 题型：单选题
下列物质间的转化，不能一步完成的是（ ）
A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册 化学第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 专题复习检验题 含答案 题型：填空题
铁丝、铜丝在氧气中加热的化学方程式分别为______、_________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册 化学第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 专题复习检验题 含答案 题型：单选题
下列化合物中，不能通过金属与盐酸或稀硫酸反应而得到的是( )
A. MgSO4 B. FeCl3 C. AlCl3 D. ZnSO4
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 常见的碱 专项练习题 题型：单选题
使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸。
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十二单元 课题3 有机合成材料 题型：单选题
下列做法不正确的是（ ）
A．食用霉变的花生
B．合理摄入人体必需元素
C．使用可降解塑料餐盒
D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：单选题
下列有关营养与健康的观点，不正确的是( )
A. 人体缺铁可能引起贫血
B. 瘦肉和蛋清中都富含蛋白质
C. 食用甲醛浸泡过的海产品，会危害人体健康
D. 油脂是人体重要的供能物质，摄入越多越好
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