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20.黄铜矿(主要万分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.步骤如图:

(1)Fe2(SO43与铁反应的化学方程式:xFe2(SO43+yFezFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,则x:y:z=1:2:3.
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.
(4)写出步骤Ⅱ发生复分解反应的化学方程式FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

分析 (1)根据质量守恒定律进行分析;
(2)根据溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析;
(3)根据铁锈和硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁进行分析;
(4)根据碳酸亚铁是沉淀,硫酸亚铁经过步骤Ⅱ生成了碳酸亚铁,所以加入的试剂可以是碳酸钠,据此写出反应的化学方程式;
(5)根据不溶物中含有置换出的铜和反应剩余的铁进行分析.

解答 解:(1)将xFe2(SO43+yFe=zFeSO4配平为:Fe2(SO43+2Fe=3FeSO4,所以x:y:z=1:2:3;
(2)溶液甲中含有硫酸铜,硫酸铜和加入的铁屑反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁;
(4)碳酸亚铁是沉淀,硫酸亚铁经过步骤Ⅱ生成了碳酸亚铁,所以反应的方程式是:FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)由于不溶物中含有置换出的铜和反应剩余的铁,所以,步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.
答案为:(1)3;
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁;
(4)Na2CO3FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的知识进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法,其中完全正确的是(  )
实验目的实验方法
方法1方法2
A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引加入AgNO3溶液,过滤
B鉴别硝酸铵和氢氧化钠加入水,观察温度变化加入熟石灰研磨闻气味
C鉴别二氧化碳和氧气通入CaCl2溶液中,观察现象用润湿的紫色石蕊试纸分别放入瓶中,观察现象
D检验氢氧化钠溶液是否含有氢氧化钙滴加无色酚酞溶液,观察现象加入碳酸钠溶液,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.烟草中含有对健康危害(尼古丁),其化学式为C10H14N2,试计算:
(1)尼古丁的相对分子质量162;
(2)尼古丁中C、H、N三种元素的质量比60:7:14(填最简比);
(3)尼古丁中氮元素的质量分数17.3%;(精确到0.1%)
(4)3克 CO(NH22与8.1克尼古丁所含氮元素相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.钠在元素周期表中的信息如图,下列信息描述错误的是(  )
A.钠是一种金属元素B.钠的元素符号为Na
C.钠的核电荷数为11D.钠的相对分子质量为22.99g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.家庭小实验中,不能达到目的是(  )
A.用2B铅笔芯做导电性实验B.用食醋除去热水瓶胆内的水垢
C.用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑D.用过滤的方法把硬水变成软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.BaCl2、KNO3、NaClB.NaOH、CuCl2、HCl
C.AgNO3、KNO3、HClD.H2SO4、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性       
③碳酸钠溶液呈碱性
【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是碳酸钠.
【实验验证】他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.
(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是由于碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红.
(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,滴加少量的稀盐酸,氢氧化钠先与稀盐酸反应不会产生气泡.
(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入适量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,完全反应后过滤,向滤液中滴加酚酞试液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.
(4)小红对小明的实验也进行了研究,认为小明的实验也不能得出这个结论,理由是加入适量的氢氧化钙溶液,使溶液显碱性,不能验证溶液中是否有氢氧化钠,经过他们的共同讨论,对小明的实验方案作了一些改进,最终得到小明猜想正确的结论,他们的改进是氢氧化钙溶液换为氯化钙溶液.
【反思拓展】
(1)写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色,此时溶液中的溶质除了酚酞外,还含有CaCl2、NaCl(填化学式).
(3)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到较纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是氢氧化钡溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.某校九年级化学兴趣小组为测定铜锌合金中铜的质量分数,取一定质量的合金放入烧杯中,分四次向其中加入一定质量分数的40克稀盐酸.实验记录如下:
第一次第二次第三次第四次
稀盐酸质量/g10101010
剩余固体质量/g9.358.708.508.50
(1)所稀盐酸的溶质质量分数;
(2)铜锌合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)如图甲是水法变化的微观结构模型,甲变化属于化学变化,从微观角度分析其变化特点是有新的分子生成;乙变化属于物理变化,从微观角度分析其变化的特点是分子没有变化,分子间隔变大.
(2)如图乙是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图,分析图示信息,回答下列问题:
①图中共有4种分子,其中属于单质的是B,A属于有机物(填“无机物”或“有机物”);
②写出该反应的化学方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2

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